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机械制图第四版16、平面图形的画法一电子教案.pdf

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课题平面图形的绘制绘图方法和步骤

授课时间授课时数2课型讲授

教学目的1、讲解平面图形的尺寸分析、线段分析和平面图形的图步骤2、讲解仪器绘图和徒手绘图的基

要求本方法3、会画中等难度的平面图形

教学重点平面图形的尺寸分析

教学难点平面图形尺寸基格的判断和选择

学情分析以尺寸分析这个核心,教会学生具有对平面图形分析尺寸基准和识读定位尺寸的能力。

教学方法

讲授,讲解,归纳总结

教学手段

教学过程设计

设计意图及

教师活动学生活动

修改意见

(一)课前准备:讲要求,准备课堂用具1、学生唱歌,1、让学生进

准备上课用具入教学情境

(二)曳习引入:1、评比学生业情况并针对普遍问题评讲业

2、问:标注尺寸的基本原则有那些?

2、加强学生

标注尺寸的三要素有那些?2、学生答教师对上节课所

标注尺寸时需要注意那些问题?的复习提问并学重点知识

思考引入问题的巩固

三()教学内容

(-)平面图形的尺寸分析

1、定形尺寸定形尺寸是指确定平面图形上几何元素形状大小的尺寸,联系3、培养学生

3、学生跟随教

书上的图举例讲解定形尺寸。正确的学习

师一起分析平方法和学会

2、定,立尺寸定位尺寸是指确定各几何元素相对位置的尺寸。联系书上的图面图形的尺寸分析问题,解

举例讲解。决问题的能

力。

3、尺寸基准

任意两个平面图形之间必然存在着相对位置,就是说必有一个是参照的。(由此

4、师生共同分4、引导学生

引出基准这个概念,介绍基准时可联系直角坐标系的坐标轴来讲解)析平面图形的学习平面图

标注尺寸的起点称为尺寸基准,简称基准。平面图形尺寸有水平和垂直两个

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