机械制图第四版16、平面图形的画法一电子教案.pdf
课题平面图形的绘制绘图方法和步骤
授课时间授课时数2课型讲授
教学目的1、讲解平面图形的尺寸分析、线段分析和平面图形的图步骤2、讲解仪器绘图和徒手绘图的基
要求本方法3、会画中等难度的平面图形
教学重点平面图形的尺寸分析
教学难点平面图形尺寸基格的判断和选择
学情分析以尺寸分析这个核心,教会学生具有对平面图形分析尺寸基准和识读定位尺寸的能力。
教学方法
讲授,讲解,归纳总结
教学手段
教学过程设计
设计意图及
教师活动学生活动
修改意见
(一)课前准备:讲要求,准备课堂用具1、学生唱歌,1、让学生进
准备上课用具入教学情境
(二)曳习引入:1、评比学生业情况并针对普遍问题评讲业
2、问:标注尺寸的基本原则有那些?
2、加强学生
标注尺寸的三要素有那些?2、学生答教师对上节课所
标注尺寸时需要注意那些问题?的复习提问并学重点知识
思考引入问题的巩固
三()教学内容
(-)平面图形的尺寸分析
1、定形尺寸定形尺寸是指确定平面图形上几何元素形状大小的尺寸,联系3、培养学生
3、学生跟随教
书上的图举例讲解定形尺寸。正确的学习
师一起分析平方法和学会
2、定,立尺寸定位尺寸是指确定各几何元素相对位置的尺寸。联系书上的图面图形的尺寸分析问题,解
举例讲解。决问题的能
力。
3、尺寸基准
任意两个平面图形之间必然存在着相对位置,就是说必有一个是参照的。(由此
4、师生共同分4、引导学生
引出基准这个概念,介绍基准时可联系直角坐标系的坐标轴来讲解)析平面图形的学习平面图
标注尺寸的起点称为尺寸基准,简称基准。平面图形尺寸有水平和垂直两个