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目的论视角下的电影字幕翻译分析.docx

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目的论视角下的电影字幕翻译分析

目录

目的论视角下的电影字幕翻译分析(1)........................4

一、内容描述...............................................4

背景介绍................................................4

研究目的与意义..........................................6

二、目的论概述.............................................7

目的论的基本概念........................................8

目的论在翻译领域的应用.................................10

三、电影字幕翻译的目的论视角..............................11

电影字幕翻译的特点及挑战...............................12

目的论对电影字幕翻译的启示.............................14

四、电影字幕翻译分析框架..................................15

翻译目的与文本类型分析.................................16

原文与译文的目的性对比.................................19

字幕翻译的策略与技巧...................................21

观众反应与接受度考量...................................22

五、电影字幕翻译实践案例分析..............................23

案例选取原则...........................................24

案例分析步骤与方法.....................................25

典型案例对比分析.......................................30

案例分析总结与启示.....................................32

六、电影字幕翻译的目的论原则..............................32

准确性原则.............................................34

简洁性原则.............................................35

文化敏感性原则.........................................36

观众导向性原则.........................................39

七、提升电影字幕翻译质量的策略............................41

加强译者培训,提高翻译水平.............................41

注重文化因素,增强文化适应性...........................43

考虑观众需求,提高接受度...............................43

建立评价体系,优化字幕翻译质量.........................45

八、结论与展望............................................49

研究结论总结...........................................50

研究不足与展望.........................................52

目的论视角下的电影字幕翻译分析(2).......................53

一、内容简述.............................................53

1.1研究背景与意义........................................54

1.2国内外研究现状........................................55

1.3研究内容与方法........................................57

1.4论文结构安排..........................................58

二、理论框架...........................................

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