苏科版（2024）新教材七年级数学下册第十一章课时拔尖课件：不等式的性质.pptx

苏科版（2024）新教材七年级数学下册第十一章课时拔尖课件：一元一次不等式组.pptx 课时拔尖3道题一元一次不等式组 ?A? ??? ???无解 ??

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苏科版（2024）新教材七年级数学下册第十一章课时拔尖课件：解一元一次不等式组.pptx 课时拔尖3道题解一元一次不等式组 ?C?? ??? ?? ? ? ?10? ??

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苏科版（2024）新教材七年级数学下册第十一章课时拔尖课件：解一元一次不等式.pptx 课时拔尖3道题解一元一次不等式 ?BA.4个 B.5个 C.6个 D.无数个 ? ? ?? ? 3.[2024南京栖霞区期中]我们定义：如果两个一元一次不等式有公共解（两个不等式解集的公共部分），那么称这两个不等式互为“云不等式”，其中一个不等式是另一个不等式的“云不等式”.?① ??

2025-05-28 约小于1千字 8页立即下载

苏科版（2024）新教材七年级数学下册第十一章课时拔尖课件：解含参数的一元一次不等式.pptx 课时拔尖3道题解含参数的一元一次不等式 ?D?? ?? ??? ??

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苏科版（2024）新教材七年级数学下册第十一章课时拔尖课件：不等式的解集.pptx 课时拔尖3道题不等式的解集 ?BA.1个 B.2个 C.3个 D.4个 ? ??? ? ?

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苏科版（2024）新教材七年级数学下册第十一章11.1.2 不等式的基本性质同步课件.pptx 七年级(下册);能够理解不等式的基本性质，包括对称性、传递性、加法性质、减法性质、乘法性质、除法性质、乘方性质和开方性质。? 能够熟练运用不等式的基本性质对不等式进行变形和化简。?;a=b;小明的年龄比小丽大，3年后或3年前小明与小丽的年龄之间有什么关系?如何用式子表示?;设今年小明a岁，小丽b岁，那么ab. 3年后小明与小丽的年龄关系可以表示为a+3b+3; 3年前小明与小丽的年龄关系可以表示为a-3b-3.;一般地，我们有不等式的基本性质1:;如果a-b0，那么是否一定有ab?请说明理由. ;2.由ab，要得到a+3b+3，需要把不等式两边都，根据是；;在不等式的两边都乘(或除以)同一个数

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苏科版（2024）新教材七年级数学下册第十一章11.1.2 不等式的基本性质习题课件.pptx 第11章一元一次不等式11.1不等式第2课时不等式的基本性质 ?C? 2.下列说法错误的是()D? ?????? 4.用不等号填空，并说明是根据不等式的哪一条性质.??1?2 ??? ?? ?2（答案不唯一）3（答案不唯一）4（答案不唯一） ????? ???? ??（1）上述解题过程中，从第____步开始出现错误，错误的原因是什么？②解：错误的原因是不等式两边都乘同一个负数，不等号的方向没有改变. （2）请写出正确的解题过程.? 10.下列说法正确的是()D? ?B? ?? ??? ??? ?? ?? ??? ??

2025-05-26 约小于1千字 21页立即下载

苏科版（2024）新教材七年级数学下册第十一章11.1.2 不等式的基本性质导学案.docx 苏科版2025年春七年级数学导学案主备人：__________班级：学生姓名：_________ 课题：11.1不等式（2）------不等式的基本性质学习目标：一、教学目标 1．经历不等式性质的探索过程； 2．了解不等式的基本性质，并能进行简单的运用．教学重点：运用不等式的两条基本性质对不等式进行变形．教学难点：不等式的变号问题．学习过程：知识准备：认真阅读教材P118--120，回答下列问题：情境引入：我们已经学过等式的基本性质，类似地，不等式具有什么性质? 二、新知探究：小明的年龄比小丽大，3年后或3年前小明与小丽的年龄之间有什么关系? 如何用式子表示? 设今年小明a

2025-05-26 约2.4千字 3页立即下载

苏科版（2024）新教材七年级数学下册第十一章11.1.1 不等式的概念同步课件.pptx 七年级(下册);深入理解不等式的概念，能够准确识别不等式。熟练根据实际问题列出不等式，切实感受不等式在实际生活中的广泛应用。;我们知道，任意两个数a，b一定满足下列三种关系中的一种:;其中“=”表示相等关系.“”“”分别表示“大于”“小于”关系，它们都属于不等关系，a和b不相等也可以记为“a≠b”;如图，左边托盘中物体的质量小于右边托盘中物体的质量，若三角包的质量为xg，则有x+2050或50x+20.;交通图标表示该公路某路段上汽车的最高时速不得超过80km.如果一辆汽车的行驶速度是akm/h，那么a与80之间的关系应满足a≤80.;(a-b)2是一个非负数，即(a-b)2≥0.;根据数

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苏科版（2024）新教材七年级数学下册第十一章11.4.2 解一元一次不等式组同步课件.pptx 七年级(下册);熟练掌握解一元一次不等式组的步骤和方法，并能正确求解简单的一元一次不等式组。? 通过观察、分析、归纳一元一次不等式组解集的过程，培养抽象思维能力和逻辑推理能力；在解决实际问题的过程中，提高运用数学知识解决问题的能力，增强数学建模意识。?;上节课我们学习了一元一次不等式组及其解集,那么;xa;?;例;解一元一次不等式组的一般步骤：;当代数式2x-1的值大于-3且小于1时，求x的取值范围.;例;例;例;?;?;?;?;?;?;?

2025-05-27 约小于1千字 18页立即下载

苏科版（2024）新教材七年级数学下册第十一章11.4.1 一元一次不等式组及其解集同步课件.pptx 七年级(下册);能够准确理解一元一次不等式组及其解集的概念，熟练掌握一元一次不等式组的解法，并且能够在数轴上正确表示出不等式组的解集.? 通过对实际问题的分析与解决，经历从实际情境中抽象出一元一次不等式组的过程，培养数学建模能力；;长方形花圃的一边靠墙，墙的长度为20m，另外三边用总长为30m的篱笆围成，垂直于墙的一边长度的范围是多少?;设垂直于墙的一边长度为xm，根据题意，得;像这样，把几个含有同一个未知数的一次不等式联立在一起，就组成了一个一元一次不等式组.;(1)组成不等式组的每个不等式都是一元一次不等式; (2)整个不等式组中只含一个未知数。;下列各不等式组，其中是一元一次不等式组的是

2025-05-28 约小于1千字 18页立即下载

苏科版（2024）新教材七年级数学下册第十一章11.3 解一元一次不等式（2）同步课件.pptx 七年级(下册);能够熟练，准确处理分母为小数、不等式组等复杂形式的一元一次不等式求解问题；进一步掌握在数轴上表示复杂不等式解集的方法，能清晰区分不同解集的表示形式。;1.一元一次不等式的基本性质是什么？;?;解一元一次不等式的步骤：;?;解一元一次不等式与解一元一次方程有什么相同点和不同点?;相同点：解一元一次不等式的一般步骤与解一元一次方程类似，包括去分母、去括号、移项、合并同类项、将未知数的系数化为1. 不同点：和解一元一次方程不同，在不等式两边都乘(或除以)同一个负数时，要改变不等号的方向;一元一次不等式的解集通常是未知数的取值范围，而一元一次方程的解是未知数的具体数值.;例;1.解下

2025-05-24 约小于1千字 15页立即下载

2025-05-28 约小于1千字 16页立即下载

冀教版（2024）新教材七年级数学下册第十一章《11.5 一元一次不等式组第1课时》精品课件.pptx 七年级(下册);1.了解一元一次不等式组及其解集的含义. 2.掌握一元一次不等式组的解法，会用数轴确定一元一次不等式组的解集，体会数形结合思想.;在高速公路上经常能看到如图所示的标志牌，其中小客车道对小客车车速的限制为: 不能超过120km/h，也不能低于90km/h.;问题1：设在小客车道行驶的小客车的速度为xkm/h，那么可以这样表示： ;;练习判断下列各式是否为一元一次不等式组.;不等式组中，?和?的解集分别在数轴上表示，;练习不等式组的解集在数轴上表示正确的是（） A.B. C.D.;;;?;3.解不等式组;4.若不等式组的解集为-1＜x＜1，求(a﹣3)(b+3).;5.不等式组的整

2025-05-12 约小于1千字 15页立即下载

冀教版（2024）新教材七年级数学下册第十一章《11.5 一元一次不等式组第2课时》精品课件.pptx 七年级(下册)冀教版新版教材11.5一元一次不等式组课时2 1.了解一元一次不等式组及其解集的含义.2.掌握一元一次不等式组的解法，会用数轴确定一元一次不等式组的解集，体会数形结合思想. 解不等式组解：解不等式①，得x－1.解不等式②，得x3.在数轴上表示不等式①，②的解集.2x-1x-2x+84x-1,①.②－13所以这个不等式组的解集是－1x3. 上述解不等式组的过程是通过数轴寻找解集，这需要在数轴上画出解集，会不会太麻烦，有没有更有效的方法？口诀法例2解不等式组:??解：(1)解不等式①，得x＜1.解不等式②，得x＞2.在数轴上表示不等式①，②的解集，如图所示.012这两个不等式的解集

2025-05-09 约2.78千字 22页立即下载