四年级语文：《秦兵马俑》练习设计.pdf

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《秦兵马俑》练习设计

语文教案/小学语文/小学四年级语文教案

编订：XX教育机构

小学四年级语文教案

精品教学设计

《秦兵马俑》练习设计

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、看拼音，写词语

yuèyuèyùshìshéntàizìruòduìwu

（）()（）

wéimiàowéixiàojuéwǔjǐnyǒumónǐgǒngxíng

()()()()

二、给带点字选择正确正确读音，在下面加“”

将领（jiāngjiàng）身着短甲（zháozhuó）匀称（chēngchèng）

踏上征程（tātà）似乎(sìshì)俑坑(kēngkāng)

三、给带点字选择正确的义项，将序号填入括号内

1、绝：①断绝；②完全没有了；③独一无二的；④极、最。

绝无仅有（）走上绝路（）绝佳选择（）

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2、举：①全；②往上托；③兴起；④推选。

举世无双（）举办奥运会（）举重比赛（）

3、张：①使合拢的东西分开或紧缩的东西放开；②陈设，铺排；③看，望；④量词。

张弓搭箭（）东张西望（）张灯结彩（）

四、将下列成语补充完整，并选择两到三个成语描述一下秦兵马俑

（）（）无双所（）（）靡南（）北（）

跃跃（）（）（）有所（）惟（）惟（）（）无（）有

五、根据课文内容填空

1、“兵马俑不仅，而且，。”这句话在文中起的作用，从中可知道文章主要写了兵马

俑、这两方面的内容。

2、“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍。仔细端详，它们神态各异：有的，，好像

在考虑如何相互配合战胜敌手；有的，，好像在暗下决心；有的，，好像随时准备出征；

有的，好像在思念家乡的亲人……”

这段话是围绕这个词来写的，文中把兵马俑写得活灵活现，不仅写出了作者所见，还写

出了作者的。请你展开想像，在省略号处进行补写：有的，好像；有的，好像。

六、读一读，完成后面的练习《文化遗产》

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