苏教版五年级下册数学课件分数与小数的互化.ppt

小学数学五年级下册课件 （苏教版） 第四单元 分数的意义和性质 分数与小数的互化 25 100 ( ) ( )= ( ) ( ) ( ) = ( ) ( ) ( )= ( ) 0.3 3 10 0.25 0.4 4 10 用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。 一、复习导入 （1）0.9里面有9个（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 （2）0.07里面有7个（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 （3）0.013里面有13个（ ）分之一， 它表示（ ）分之（ ）。 （4）4.27表示（ ）又（ ） 分之（ ）。 十 十 九 百 百 七 千 千 十三 四 百 二十七 一、复习导入 李娟和张玲用彩带各做了一个中国结。 李娟用了 0.5 米， 张玲用了 米。 二、合作探究 二、合作探究 0.5 答：张玲用的彩带长。 0.5＜ 二、合作探究 把 ， 化成小数。(除不尽的保留三位小数) 9 25 5 6 =9÷25=0.36 =5÷6≈0.833 二、合作探究 分数化成小数，方法就是用分数的分子除以分母。 二、合作探究 把 0.3、 0.13、 0.213 化成分数。 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几， 三位小数表示千分之几。 0.3= 0.13= 0.213= 二、合作探究 小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子；化成分数后，能约分的要约分。 二、合作探究 1、把 、 、 化成小数。 三、典例精讲 2、把0.9、0.47、0.63化成分数 。 三、典例精讲 四、易错提醒 7 10 =0.07 0.07＜0.4 答：棉花地的面积大一些。 错误解答 错解分析：分数化小数，用分子除以分母， 所以 四、易错提醒 7 10 =7÷10=0.7 0.70.4 答：小麦地的面积大一些。 正确解答 四、易错提醒 1、把小数化成分数。 0.7 0.19 0.83 0.07 0.123 五、自主练习 *