《黄瓜霜霉病》（教案）-中职农林牧渔大类《植物保护技术》高教版（全一册）.pdf

《黄瓜霜霉病》(教案)-中职农林牧渔大类《植物保护技

术》高教版(全一册)

一、核心素养教学目标

(一)知识目标

1.学生能够精准阐述黄瓜霜霉病的病原类别、形态结构与生物学特性，详细说明

病原菌的菌丝体、孢子囊梗及孢子囊的形态特征，以及其在不同环境条件下的生长繁

殖规律。

2.熟练掌握黄瓜霜霉病在不同生育期的症状表现，准确描述叶片、茎蔓等部位发

病初期、中期和后期的典型症状，包括病斑形状、颜色变化、霉层特征等，并且能够

区分黄瓜霜霉病与其他类似病害的症状差异。

3.全面理解黄瓜霜霉病的发病规律，清晰掌握病原菌的越冬越夏方式、传播途径，

以及温度、湿度、光照、种植密度等环境因素对发病的影响机制，明确病害发生的关

键时期。

4.准确掌握黄瓜霜霉病综合防治技术，深入理解农业防治、物理防治、生物防治

和化学防治等措施的原理、具体操作方法和适用场景，熟悉不同防治方法的优缺点及

相互配合的要点。

(二)能力目标

1.通过观察病害标本、高清图片、显微镜下病原菌形态以及相关视频资料，学生

能够快速且准确地识别黄瓜霜霉病，显著提升病害诊断的专业能力和细致观察能力。

2.能够运用所学知识，结合田间实际环境条件、黄瓜品种特性和生长阶段，科学

分析黄瓜霜霉病的发生发展趋势，制定出切实可行的个性化防治方案，提高解决实际

生产问题的能力。

3.熟练掌握黄瓜霜霉病田间调查方法，包括调查样本的科学选取、病情严重程度

的准确评估、发病率和病情指数的精确计算，有效提升数据采集、整理和分析处理能

力。

4.能够熟练操作常用的农业生产工具和农药喷洒设备，规范实施黄瓜霜霉病防治

措施，如精准控制农药配比和喷洒量，增强实际动手操作能力和安全生产意识。

(三)素养目标

1.培养学生对农林牧渔专业的认同感和使命感，激发学生投身农业生产、致力于

保障蔬菜安全生产、服务“三农”的热情，树立正确且坚定的职业价值观。

2.在学习和实践过程中，引导学生养成严谨认真、实事求是的科学态度，注重观

察细节，鼓励学生勇于探索和创新，培养学生的科学精神和专业素养。

3.强化学生的生态环境保护意识，让学生深刻认识到在病害防治过程中，合理运

用绿色防控技术，减少化学农药使用对生态环境和农产品质量安全的重要性，推动农

业可持续发展。

4.通过小组合作学习和实践活动，有效提升学生的团队协作能力和沟通交流能力，

培养学生的团队精神和集体荣誉感，增强学生的社会责任感和合作意识。

二、教学重难点

(一)教学重点

1.黄瓜霜霉病的症状表现和发病规律，这是准确诊断病害、预测发病趋势以及制

定科学防治措施的重要基础。

2.黄瓜霜霉病综合防治技术，尤其是农业防治中品种选择、田间管理措施的优化，

以及化学防治中农药的合理选择、使用时期和使用方法，这些是解决实际生产问题的

核心关键。

(二)教学难点

1.准确辨别黄瓜霜霉病与其他叶部病害(如黄瓜细菌性角斑病)在症状上的细微

差异，需要学生具备较强的观察能力、比较分析能力和丰富的实践经验。

2.根据不同的种植环境、气候条件、黄瓜生长阶段和病害发生程度，灵活选择和

综合运用各种防治措施，制定出科学合理、经济有效的个性化防治方案，要求学生深

入理解防治技术原理，并能够熟练运用所学知识解决实际问题。

三、教学过程

(一)课程导入(5分钟)

教师活动：展示一段黄瓜种植大棚内黄瓜霜霉病大爆发的视频，视频中呈现出黄

瓜叶片布满黄褐色病斑，背面覆盖着一层浓密的灰黑色霉层，植株生长衰弱，部分叶

片枯黄脱落的场景。播放结束后，向学生提问：“同学们，看到视频里这些原本长势良

好的黄瓜变成这样，大家知道是什么病害导致的吗?这种病害又会给黄瓜种植带来哪

些严重影响呢?”引导学生思考并发表看法。接着，展示几张不同发病阶段、不同品

种黄瓜感染霜霉病的高清图片，进一步强调病害的危害和症状特点，然后说道：“今天

我们就来深入学习黄瓜霜霉病，了解它的发病原因、症状表现以及如何进行科学防

治。”

学生活动：认真观看视频和图片，积极思考教师提出的问题，部分学生结合已有

知识或生活经验发表自己的看法，带着好奇心和求知欲进入新课学习。

设计意图：通过直观的视频和图片展示，创设真实且具有冲击力的问题情境，让

学生直观感受到黄瓜霜霉病的严重危害，激发学生的学习兴趣和探究欲望，自然地引

入本节课的教学内容，使学生快速进入学习状态。

(二)知识讲解(15