JSG202233 2022年江苏省职业院校技能大赛（高职) 移动应用开发赛程 赛项规程.pdf

2022年江苏省职业院校技能大赛高职赛项规程

一、赛项名称

赛项编号：JSG202233

赛项名称：移动应用开发

赛项组别：学生组

赛项归属专业大类：电子信息类

二、竞赛目的

赛项以面向产业主流技术，对接国际标准，融合世界技能大赛的技术标准和

规则要求，引领和促进教学改革，提升职业教育的国际化水平为宗旨，通过完成

一个完整的工作过程，使参赛选手、裁判、教师等相关人员，熟悉并掌握世界技

能大赛的技术规范和技术标准，检验教学质量，达到“以赛促教、以赛促学、以

赛促改、以赛促建”的目的。

本赛项重点考查参赛选手在移动应用开发实际工程项目中的综合分析能力、

架构设计能力、编码能力、文档编写能力、创意创新能力、产品测试能力；展现

移动应用开发专业学生技能与风采，使教师和学生更全面地了解行业企业岗位对

学生职业技能的最新要求，提升移动应用开发专业人才培养质量和就业质量。同

时培养选手的沟通与交流能力、抗压能力、6S规范等职业素质；激发学生的求

知欲和爱岗敬业的工匠精神，带动广大青年学生钻研技术、苦练技能、走技能成

才、技能报国之路。

通过大赛搭建校企合作平台，引导更多行业企业参与校企合作，深化产教融

合，提升人才培养质量，使职业院校能更深入地了解产业的发展趋势以及产业对

IT人才的需求与标准，引领移动应用开发及相关专业改革与建设，以适应互联网

+、移动互联、云计算、大数据、人工智能技术的发展，促进我国信息产业技术

的改进与升级。

通过竞赛培养和锻炼一批“实践能力强、教学水平高、敬业精神佳”的双师

型“种子教师”师资队伍；通过竞赛转化，建设一批高质量专业、立体化的项目

教学资源等，在实训条件、课程内容、专业建设、人才培养等方面为职业院校提

供指导。

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三、竞赛内容

项目竞赛内容基于高等职业学校移动应用开发专业标准，融合世界技能大赛

移动应用开发(MobileApplicationDevelopment)项目的技术要求，并结合国内外行

业企业实际需求，在规定的时间内要求参赛选手完成指定的移动应用软件项目开

发任务。比赛采用实际操作形式现场编程，通过“功能模块开发”、“测试与交付”

等模块，考查参赛选手实际工程项目的编码能力、综合分析能力、技术架构设计

能力、产品测试能力。

（一）相关文件

本项目技术文件只包含该竞赛项目中和技术工作有关的信息。除阅读本文件

外，还需配合其他相关文件一同使用，相关文件如下：《2021年全国职业院校技

能大赛“移动应用开发”赛项规程》、《第46届世界技能大赛移动应用开发（Mobile

ApplicationsDevelopment）项目技术文件》。

（二）选手需具备的能力与职业素养

移动应用开发赛项基于企业真实项目、工作任务，结合高职移动应用开发专

业教学标准，融合了世界技能大赛移动应用开发项目的技术要求，结合企业岗位

技能需求，在规定的时间内完成指定任务的移动应用软件项目开发，包括：客户

的业务、沟通和人际关系技巧和项目执行；系统架构规划；实施和产品开发；最

终产品测试、故障排除和优化等。主要重点考核参赛选手在综合分析能力、架构

设计能力、编码能力、数据分析能力、创意创新能力、产品测试与交付能力等方

面技能。本赛项注重职业素养考核，选手在比赛现场要符合企业5S原则，遵循

赛场规范、代码编写规范和文档撰写规范等。

（三）竞赛模块

竞赛模块由“功能模块开发”及“测试与交付”组成，模块内容及分值比例如下：

1．功能模块开发（88%）

此模块重点考查参赛选手的代码编写能力，参赛选手根据要求进行项目创建，

构建通信等基本应用架构。此模块包括两部分：

第一部分：遵循移动应用开发流程和规范，依照模块的功能具体要求进行每

个模块的代码编写，使用已提供的标准化后端服务接口（RESTfulAPI）进行业

务数据获取（后端服务接口文档随样题公开）。

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第二部分：基于特定主题，结合业务要求，进行模块的自主设计与开发。

应用需要自适应手机和Pad（模拟器）用户界面，优先适配手机（模拟器）

界面。

2．测试