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破局与重塑：中学教师绩效工资制度的深度剖析与优化路径
一、引言
1.1研究背景与动因
在当今社会，教育的重要性愈发凸显，作为教育的核心力量，教师队伍的建设与管理至关重要。教师绩效工资制度应运而生，成为近年来我国教育领域的热点话题之一。其核心在于构建科学的评价机制，以此激发教师的积极性与主动性，进而提升教育教学质量，推动中等职业教育等教育事业的蓬勃发展。
从政策法规角度来看，我国多部教育相关法律对教师工资待遇提出明确要求。1994年1月1日实施的《教师法》第二十五条规定：“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高”。2006年9月1日实施的
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