认知心理学记忆.pptx

认知心理学记忆;这是谁？;记扑克牌世界冠军贝拉

在马来西亚吉隆坡举行记扑克牌大赛中，该项赛事世界冠军贝拉再次证实了自己实力：他在57秒时间里记住了一副扑克牌次序，并准确地把它们重新排列起来。

贝拉还顺手拿了另一项“小时赛”冠军——在1个小时之内，他记住了21副扑克牌，可惜没能打破他自己保持23副牌纪录。;永远战士;一、记忆定义、功效;（二）记忆功效

记忆联结着人心理活动过去与现在，凭借记

忆，大家才能取得知识、经验，形成概念，适应复杂

多变环境。

记忆是一切智慧根源，是心剪发展奠基石。

;形象记忆;

;C.依据记忆是否被意识到;三、记忆过程;;12;13;14;15;16;17;18;19;20;请仔细看一遍下面一串词汇

糖果快捷良好滋味快速味道饼干苦味优美蜂蜜果冻馅饼白糖;;你一个朋友从一个牧场来，假如你一下记不太清楚，可能回想时会说成：

“他从农场来”

“他从林场来”

“他从木床来”;24;;我被气球吊上了天空，骑在一棵飞来导弹上，导弹射出一个苹果，掉在小狗头上，小狗受惊后像一道闪电似地奔跑，窜过街道，冲在椰树上，死了。

;27;28;编码路径－组织编码（信息组织）

层次结构方式编码是将大量信息组织为互有意义结构小单元，以提升编码效率。

;2.记忆保持;31;32;33;34;35;开启效应举例;心理学家在研究脑损伤引发记忆损害时第一次注意到了内隐记忆，并用开启作为测量方法。研究者给病人展现一个词表，词表由诸如椅子、树、台灯、桌子等常见单词组成。

当研究者在几分钟以后要求病人回想单词时，发觉他一个词也回想不出来。

以后，研究者问：“咱们想让你说出一个以这两个字母开头单词，你只要说出任何一个出现在你头脑中词就行。CH—你想到什么词？”病人很快说出：“CHAIR”;桃花手机号：942464;记忆信息加工模型;记忆系统;感觉记忆;个别汇报法;Sperling(1960)结果;短时记忆（STM）;短时记忆特点;Miller(1956)：神奇7+-2;短时记忆中对信息控制;组块;工作记忆（workingmemory,WM）是指在执行认知任务过程中，用于信息暂时储存与加工资源有限系统。

WM被形容为人类认知中枢，已成为当代认知心理学和认知神经科学最活跃研究领域之一。

WM与普通智力和和液态智力；WM与学业成绩和作业绩效；WM与儿童认知发展中心结构；WM与认知老化、神经分裂症、发展性注意缺点多动障碍和孤独症……;Baddeley工作记忆模型;双通道任务;长时记忆;信息在长时记忆系统中怎样存放？;;扩散激活模型;量子记忆模型;

遗忘及遗忘规律;（2）遗忘过程;遗忘规律;;①识记材料性质与数量

②学习程度（过分学习低度学习)

③识记材料系列位置

④识记者态度

;（4）遗忘原因;每个人都患有遗忘症－幼年记忆失忆症

你还记得三岁之前事情吗？多半人都不能清楚地记得三岁之前事情了。即使有些人认为自己记得，也是长大后从年长亲人那里听说。不知你有没有注意到这么一个奇怪现象，三岁以前幼儿，对什么都好奇，事事都要问个为何，是一生中学习效率最高与学习事物最多时期。然而到长大成人之后，咱们三岁之前记忆却莫名其妙消失了。弗洛伊德最先发觉此现象将其命名为幼年记忆失忆症，并解释到：这段时间正是恋亲情结形成阶段，儿童因为心理冲突而产生压抑造成了对记忆压抑。当代认知心理学认为儿童三岁之前记忆并没有消失，而是因为三岁之前没有完全掌握语言，不能将信息同言语联络起来记忆，所以在成年之后无法利用言语信息将其提取出来。;记忆重构;似曾相识，在哪见过你？;记忆与证人证词;Loftus和Palmer(1974)试验;;;更有甚者，根本不存在物体信息也会错误地进入被试长久记忆。Loftus(1975)在试验室重复出了这种危险现象。

被试首先看相关肇事者－白色赛车录相。

之后问A组“在乡间公路上行驶白色赛车在经过谷仓时速度是多少？”。

问B组被试一样问题，只是删去了“在经过谷仓时”几个词。

一周后，A组17.3%汇报看到过“谷仓”，

B组2.7%“是”回答。

录相中原来并没有谷仓。;证人缄默，无辜者福音;当心，记忆种植会让你犯罪！;记忆有时“纯属虚构”