多维视角下高中历史教材“罗斯福新政”专题比较与教学启示.docx
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多维视角下高中历史教材“罗斯福新政”专题比较与教学启示
一、引言
1.1研究背景与意义
在高中历史教学中，“罗斯福新政”作为世界现代史的关键专题，承载着丰富的历史内涵与深刻的时代意义。它不仅是美国历史上应对经济大危机的重大举措，更是资本主义发展历程中的重要转折点，对世界经济、政治和社会发展产生了深远影响。通过研究不同版本高中历史教材对“罗斯福新政”专题的编写，能够深入洞察历史教育在传递知识、培养学生历史思维和价值观方面的重要作用。
高中历史教材作为学生获取历史知识的主要载体，其编写质量直接关系到历史教学的成效。“罗斯福新政”专题在教材中的呈现方式、内容选取和观点阐释，不仅影响学生对这
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