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中国英语学习者书面语请求习得的多维度探究与提升策略
一、引言
1.1研究背景与动因
在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的通用语言，其重要性愈发凸显。从跨国商务谈判到国际学术交流，从在线社交互动到跨境教育合作，英语无处不在，成为连接世界各地人们的关键桥梁。无论是在学术领域，学者们需要阅读大量英文文献、撰写英文论文以分享研究成果；还是在商务场景中，从业者要运用英语与国际伙伴沟通洽谈、起草合同协议，英语能力都直接影响着交流的效果与合作的成败。
书面语请求作为一种关键的言语行为，在诸多场景中扮演着不可或缺的角色。在学术写作里，学生可能需要向导师请求延长论文提交期限，或向同行请求分享研究数据
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