课文14《文具的家》（分层作业）一年级语文下册（统编版2025）.docx

14.文具的家分层作业

作业内容

分层要求

【识字写字】

1.拼一拼，写一写。

我文具盒是文具的家，每天学我都仔细检查，铅、橡皮、尺子……让这些小伙伴们回到家。

2.给生字选择正确的读音，打“√”。

3.照样子扩词。

放放学放假开放

具（）（）（）

平（）（）（）

【词句运用】

4.我能照样子，写一写。

（1）平安???????平平安安

?????????????????

????

（2）贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

一，就。

必做题

【阅读理解】

5.读一读，填一填，说一说。

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

（1）短文一共有个自然段。

（2）“文具的家”指的是()。（填序号）

①书包??②文具盒

（3）文中的“小伙伴”指的是哪些文具？用“○”圈出来。

（4）听了妈妈的话后，贝贝是怎么做的？在文中找出相对应的句子，用“______”画出来。

必做题

【拓展延伸】

1.定期整理书包和学习用品。

2.尝试整理自己的书桌、卧室。

选做题

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