课文15《一分钟》（分层作业）一年级语文下册（统编版2025）.docx

15.一分钟分层作业

作业内容

分层要求

【识字写字】

1.拼一拼，写一写。

每天吃完早饭后，小语走过红绿，到公交车到学校，在校门口他向问好。

2.用“√”画出括号里正确的字。

（1）这件事(己已）经发生了,(已以)后你自(己已)要多加小心。

（2）小琳刚(坐座)下,就上来一位老奶奶,她立马起身让(坐座)。

3.比一比，再组词。

已()元（）坐（）表（）

己（）无（）座（）衣（）

【词句运用】

4.根据课文内容说一说。

例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。

（1）要是能赶上绿灯，就。

（2）要是能及时通过路口，就。

（2）要是能赶上公共汽车，就。

5.照样子，写一写。

丁零零（）（）

必做题

【阅读理解】

6.课内精彩阅读。

一分钟（节选）

①到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”

②元元非常后悔。

(1)照样子写词语。

看了看：了了了。

(2)元元红着脸是因为。（填序号）

A．他没考好，老师批评他。

B．他迟到了，自己觉得不好意思。

(3)元元后悔的原因是。

(4)元元迟到了，他的表现是怎样的？用“”画出相关语句。

(5)元元晚起了分钟，结果迟到了分钟。看来，睡懒（lǎn）觉的习惯真不好啊！

(6)请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？

7.课外阅读。

小闹钟

小闹钟是我的好朋友。它有一个圆滚滚的身子，亮晶晶的钟面，又细又长的指针，还会发出美妙动听的铃声。

早晨，它发出“丁零零”的声音，好像在对我说：“小主人，快起床了，要不然就会迟到了。”

晚上，它注视着我写家庭作业，它那“嗒嗒嗒”的声音好像在提醒（tíxǐng）我：“要珍惜（zhēnxī）时间哟，今日事今日毕（bì）！”

这就是我最喜爱的小闹钟。

（1）数一数，短文共有个自然段。

（2）从文中找到合适的词语填一填。

（3）我会用“_______”画出写小闹钟样子的句子。

（4）“我”喜欢这个小闹钟，是因为()

①这个小闹钟会说话。????②这个小闹钟在生活中帮助“我”、提醒“我”。

必做题

【拓展延伸】

1.奇妙的一分钟。

（1）课文中元元晚起了一分钟，最终迟到了分钟。

（2）现实中成人的心脏一分钟跳60~100次；苏炳添9.83秒可以跑100米，如果保持这个速度，一分钟大约能跑600米；我一分钟能走（）步，我一分钟能写（）个字。2.搜集关于珍惜时间的故事和名人。

选做题

今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！