统编版语文一年级下册-15. 一分钟（第1课时）（学案）.pdf

人教部编版一年级语文下册核心素养导学案

15.一分钟（第1课时）

【素养分析】

文化自信：热爱中国语言文字，体会汉语之美。

语言运用：能正确、流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。

思维能力：联系上下文和生活经验理解词语。

审美创造：珍惜时间，学会管理时间。

【学习重点】

随文识字，掌握生字词的认读和书写。

【学习难点】

初步感知课文大意，体会人物的心理变化。

【教具准备】

多媒体课件

【学习过程】

学习任务一：情境导入，初步感知

1.你们知道一分钟是多长时间吗？

2.让钟表走一分钟，感受一分钟有多长。

3.你觉得一分钟是长还是短？说一说，一分钟能做些什么？

学习任务二：学习字词，整体感知

1.自由读课文，要求：

（1）读准字音，圈出生字词。不认识的字可以看拼音、请教老师和同

学。

（2）读通句子,读不通顺的多读几遍。

2.检查字词学习情况。

（1）指名读、开火车读、齐读。

（2）交流识字方法。

（3）同桌玩抽卡认读生字的游戏。

（4）指名分段朗读课文。

3.书写生字。

4.再读课文，整体感知

齐读课文，边读边思考《一分钟》这篇课文讲了一件什么事呢？