【部编版】小学六年级语文下册第三单元《交流平台与初试身手》精美课件.pptx

物是基础，是情的源泉，感情随景物变化而变化；情是辞的根本，辞是情的抒发途径。;写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感。;交流平台;;;;方法;;;初试身手;情境一;;;借景抒情;课堂练习;走在小巷里——;走在小巷里——;奔跑在田野上;奔跑在田野上;弹琴;弹琴;钓鱼;钓鱼;课堂小结;交流平台·初试身手;我们学习了《匆匆》《那个星期天》这两篇课文，你更喜欢哪一篇课文呢？说说理由。;选自“课中导学单”活动一;背诵《匆匆》第1自然段和第5自然段。;说说《那个星期天》一文中间接表达情感的例子。;的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。;选自“课中导学单”活动二;【第一个场景】___________________________________

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【第二个场景】_____________________________________________________________________________________________________________________________________;怀着不同的心情来看同样的景物，感受就会不一样，因此人物的心情可以通过景物描写间接表达出来。反过来说，对景物的不同描写可以烘托人物不同的心情。;;活动三：从下面的情境中选择一两个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话，把当时的情感自然地表达出来。;（心情好）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（心情不好）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;;请大家根据评价表的要求，以及刚才其他同学提出的建议，修改自己的作品。;板书设计