中小学人教版语文《女娲造人》PPT优秀教学课件.pptx

女娲造人;一、课内建构;(一)给文段中加着重号de字注音.;二.对下列句子中加着重号de词语解释有误de一项是(A);三.下列说法有误de一项是(D);二、课外提升

四.下列说法不正确de一项是(C);五.下图是中国科学院古脊椎动物与古人类研究所科研团队应用CT扫描和三D重建等一系列新技术手段,从周口店第一五地点de哺乳动物化石中识别出de一块人类顶骨.此化石可用于研究(A);六.下列四幅图分别描绘了哪个神话?请先欣赏,再填上你认为正确de故事名称.;七.(·石家庄期末)下面是小冀同学拟写de《世界遗产青少年教育河北宣言》节选部分,其中有两处语病,请你按照提示帮他改正.;三.继续举办国际、国家及地区论坛,充分利用广播、电视、书刊、网络等媒体进行遗产教育.

(一)甲处画线句中有一处用语不得体,应将“”改为“”.

(二)乙处画线句de语序不恰当,请提出修改意见:?

?;一、课内建构;②?

③?;九.下列对课文内容de理解,不正确de一项是(D);一零.下面这句话中加着重号de词语有何表达效果?;二、课外提升;②夸父族de人住在北方大荒中一座叫作“成都载天”de山上,一个

个都是身材高大de巨人,力气也极大,他们de性格既勇敢坚强,又平和

善良,喜欢替人打抱不平.;③他们当中,曾经有这样一个人,做了这么一件叫人吃惊de事——

④这个夸父族人,有一天,看见原野上西斜de太阳,忽然生发出一

种奇想.

⑤他想到:?.

⑥想着想着,他就果然提起长腿,迈开大步,向着西斜de太阳追去.追呀追呀,夸父在原野上奔驰,快得像一阵风,瞬息间就已经跨越

千里,一直把太阳追到禺谷.;⑦禺谷,就是虞渊,是太阳落下de地方.一团极大de红亮de火球,

就在他de面前.夸父已经完全处在这片大de光明de包围中了,他欢喜地

举起双手来,想把眼前这个大红球捉住.

⑧就在??时,他忽然感到一种极其烦躁de口渴,他简直忍受不了.

这当然并不奇怪,因为他被炎热de太阳烤炙着,又兼奔跑了老大半天,

实在疲倦极了.;⑨他只得暂时放弃了想要追赶de太阳,伏下身子来,去喝黄河、渭

水里de水.经他这么咕嘟嘟一喝,霎时间两条大河de水都被他喝干了,

可是那烦躁而难受de口渴还是没有止住.

⑩他再向北方跑去,想去喝大泽里de水,那大泽又叫“瀚海”,在

雁门山de北边,纵横有千里宽广.这倒是一处好水泉,可惜他还没有到

达目de地,就在中途渴死了.;?他像一座山一样地倒下来,大地和山河都因为这巨人de倒下而发

出轰然de震响.这时,太阳正向虞渊落去,把最后几缕金色de光辉涂抹

在夸父de脸颊上,夸父遗憾地看着西沉de太阳,“唉——”地长叹了一

声,便把手里拄de杖奋力往前一抛,闭上眼睛长眠了.

?第二天早晨,当太阳又从东方升起,用他de金光来普照大地de时

候,就发现昨天倒毙在原野上de夸父,已经变作一座大山,山de北边有

一片绿叶茂密、鲜果累累de桃林,那就是夸父抛出去de手杖化成de.

(有删改);一一.文章第⑤段de空缺处是夸父逐日de原因.请你发挥合理de想象,描述一下他此时de心理活动.(三分);一二.下列对此文de理解正确de一项是(B)(三分);一三.读了这则神话,你得到了怎样de启示?结合自身实际简要谈一谈.

(三分);一四.从中外神话人物中任选一个,写一则人物简介.(八分)