德育为先的五育并举育人模式.docx

德育为先的五育并举育人模式

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1教育理念演变概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2德育在当代教育中的地位和作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

德育的内涵与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1德育的定义及其重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2德育的目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2.1培养良好道德品质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.2塑造健全人格．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.3强化社会责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

德育实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1德育课程体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2德育教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.1情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2.2案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.3互动式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3德育评价体系与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.1德育评价标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3.2激励与奖惩机制设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

智育的培养与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1智育的内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2智育的目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.2.1知识传授与技能训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2.2思维能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.2.3创新能力激发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

体育的发展与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.1体育与德育相结合的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2体育活动在德育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

5.3体育课程设置与实践活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

5.3.1体育课程内容的选择与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

5.3.2课外体育活动与竞赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

5.3.3体育精神与团队协作的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

美育的涵养与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.1美育的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.2美育的目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

6.3美育课程与活动开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

6.3.1艺术鉴赏与批评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

6.3.2美术设计与创作实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

6.3.3音乐与舞蹈欣赏与表演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50