部编版语文二年级下册21《青蛙卖泥塘》（课件） (7).pptx

部编版语文二年级下册21《青蛙卖泥塘》（课件） (5).pptx ;十;自由朗读课文，圈出不认识的字;课文中哪句话出现的次数最多？;shū;zi;烂泥塘水坑坑;采集;;理解课文;;;听到青蛙的吆喝后，第一位顾客谁来了？请大家自由朗读第3—5自然段，把青蛙的话用横线画出来，把老牛的话用波浪线画出来;一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”;老牛买泥塘了吗？那么青蛙是怎么想的?又是怎样做的呢？;;一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”;老牛：这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。;做法：于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，

2025-04-29 约小于1千字 24页立即下载

部编版语文二年级下册21《青蛙卖泥塘》（课件） (2).pptx 小学语文二年级下册21青蛙卖泥塘 【导入猜谜语】一、自由朗读课文，同桌合作读字。合作探究新知同桌合作读生字，相互指正。要求：借助拼音，将课文读准确，遇到不认识的字多读几遍。边读边标出自然段序号。识记生字利用熟字识记联系语境识记做动作识记偏旁归类识记利用形声字识记结合生活识记二，初读课文，识记生字探究新知青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。一、青蛙为什么要卖泥塘? 合作探究二、梳理课文脉络默读课文，思考以下问题1青蛙想把泥塘卖给谁?他们买了吗?3最后,泥塘被卖出去了吗?2青蛙为了卖掉泥塘，做了哪些事? 卖泥塘喽，卖泥塘!”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头

2025-04-29 约小于1千字 17页立即下载

部编版语文二年级下册21《青蛙卖泥塘》（课件） (1).pptx 部编版语文二年级下册21青蛙卖泥塘 青蛙的生活习性：青蛙常栖息于河流、池塘和稻田等处，主要在水边的草丛中活动，有时也能潜伏到水中。大多在夜间活动，以昆虫为主食，也取食一些田螺、蜗牛、小虾、小鱼等。所食昆虫绝大部分为农业害虫。轻声朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！初读课文 hēhè喝水喝茶喝酒喝彩喝问吆喝喝多音字造句青蛙喜欢吃害虫。结构组词青蛙蛙鸣蛙跳笔顺左右结构结构组词叫卖买卖卖掉上下结构造句街上有卖冰糖葫芦的叫卖声。笔顺结构组词搬运搬家搬砖左右结构造句蚂蚁们正在搬运粮食。笔顺结构组词倒退倒立倒映反倒左右结构造句湖边的景色倒映在湖面上。笔顺[dǎo]打倒卧倒在

2025-05-02 约2.08千字 37页立即下载

部编版二年级下册语文--21、青蛙卖泥塘.pptx 青蛙卖泥塘第一课时mài0 我会认làn烂pái牌灿烂旳笑 kēng坑tǐng挺 shū舒jí集 sǎ撒bō播 yīn茵guàn灌 quē缺yǒng泳缺席 lèng愣卖烂牌喝坑挺舒数青蛙集播撒茵罐缺泳愣 青蛙卖泥塘第二课时mài0 猜谜语一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。（打一动物）绿茵茵挺舒适烂泥塘愣住游泳缺乏灌水播撒采集水坑吆喝牌子卖掉我会读喝（喝水）（吆喝）（喝酒）（喝彩）hēhè多音字我会填青蛙住在一种（），他觉得那儿（），想（），换某些钱搬到城里去住。烂泥塘里不怎么样把泥塘卖掉 “卖泥塘喽，卖泥塘！” “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。

2024-12-31 约2.69千字 49页立即下载

部编版二年级语文下册21青蛙卖泥塘.pdf 21 青蛙卖泥塘 一、教材分析： 《青蛙卖泥塘》是一篇有趣的童话故事，是本单元的最后一篇童话故事。它主要讲述了青蛙觉得自己的泥塘不怎么样，就想把它卖掉。在卖泥塘的过程中，认真听取每一位来买泥塘的顾客的意见，最后把泥塘建设得非常漂亮，连自己都舍不得卖掉泥塘了。二、学情分析：这篇课文内容浅显，语言活泼优美，适合学生积累词句。故事情节非常有趣，适合学生朗读表演。要指导学生在读书时抓住课文中的词句展开想象，

2021-07-19 约4.19千字 6页立即下载

统编版二年级语文下册21 青蛙卖泥塘课件.pptx 统编版二年级语文下册;词语积累：;;结构：左右;;上下结构;结构：左右;读音对对猜：;结构：左右;给红色的字选择正确的读音连一连。 dǎodàoyīngyìng 倒水倒映推倒倒下应用应该回应应当;;结构：左右;青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。;第6～8自然段中青蛙第二次卖泥塘，野鸭提出的建议是什么？泥塘发生了什么变化？青蛙又做了什么？;青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。;每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是

2025-03-30 约1.07千字 23页立即下载

21 青蛙卖泥塘课件 统编版语文二年级下册.pptx ;认识“卖、烂”等15个生字，读准多音字“喝”，会写“蛙、卖”等8个字，会写“青蛙、草籽”等9个词语。朗读课文，能分角色表演故事。能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。能结合课文内容，展开想象，说一说小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么话。;请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。;卖掉烂泥牌子吆喝水坑舒服采集草籽播撒绿茵茵灌水缺少游泳愣住;;;;重难点字书写指导;默读课文，思考：青蛙为什么卖泥塘？谁来买泥塘？最后泥塘卖出去了吗？;默读课文，思考：青蛙为什么卖泥塘？谁来买泥塘？最后泥塘卖出去了吗？;默读课文，思考：青蛙为什么卖泥塘？

2025-03-25 约小于1千字 24页立即下载

二年级语文下册统编版21青蛙卖泥塘(课件)2.pptx 21青蛙卖泥塘;复习词语;活动一：大声朗读课文2-10自然段，思考青蛙为了把泥塘卖出去做了那些事情？;;;;;青蛙为了把泥塘卖出去，做了这么多事情，那么泥塘最后卖出去没有？;“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子下吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？;这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？;;活动二：思考青蛙吆喝卖泥塘时，小动物们过来后，为什么没有买泥塘呢？;一头老牛走过来，看了

2025-04-11 约小于1千字 21页立即下载

统编版语文二年级下册21 青蛙卖泥塘课件.pptx ;有十它收钱，无十它付款，世人吃穿用，都靠它来办。;注意：“卖”最后一笔是点不是捺。;吆喝;喝;“卖泥塘喽，卖泥塘！”;1.换偏旁法：娃－女＋虫＝蛙;初读课文;采集草籽播撒草籽;水坑坑挺舒服;栽了树种了花修了路盖了房;老牛;《青蛙卖泥塘》 青蛙与老牛的故事;“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。” 老牛不想买泥塘，走了。;老牛野鸭小鸟蝴蝶小兔小猴小狐狸;青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。;“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。;（1）读一读：小声读第6-8

2025-05-06 约小于1千字 25页立即下载

统编版语文二年级下册21 青蛙卖泥塘+课件.pptx 任务二在童话中创意表达活动一学习《蜘蛛开店》活动二展开想象编童话活动三利用示意图讲我爱阅读任务三在童话中获得快乐活动一学习《青蛙卖泥塘》活动二分角色创编故事活动三口语交际“我是小老板”任务四在童话中完成蜕变活动一学习《小毛虫》活动二借助语句讲故事活动三学习字词句运用童话视角说改变任务一在童话中悦纳自己活动一学习《大象的耳朵》活动二以话童话人物议改变活动三学习识字加油站任务三在童话中获得快乐 青蛙卖泥塘第二课时读自由读第1段。画青蛙卖泥塘的原因。活动一：尝买卖之趣烂泥塘 “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。吆喝 lou卖泥塘喽，卖泥塘！活动二：识顾客至上 卖泥塘顾客它的需求

2025-05-18 约小于1千字 23页立即下载

部编版二年级下册语文获奖课件ppt 21.青蛙卖泥塘.pptx ;新课导入;资料宝袋;字词乐园—会写字;字词乐园—会写字;字词乐园—会写字;字词乐园—会写字;;;lèng;字词乐园—近义词、反义词、多音字;词语解释;;课文早知道; “卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。 ;;小动物们分别给青蛙提出了什么建议？;;重难点点拨;词语积累;字词乐园—会写字;课堂小结;板书设计;拓展延伸;拓展延伸;　　有关青蛙的诗句独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。 ---毛泽东《咏蛙诗》何处最添诗兴客，黄昏烟雨乱蛙声。

2018-12-24 约小于1千字 30页立即下载

部编版小学语文二年级下册《青蛙卖泥塘》课件.ppt 绿衣小英雄，田里捉害虫，水陆都是家，唱歌呱呱呱。青蛙 21.青蛙卖泥塘 青蛙卖泥塘mài买主人公：青蛙事件：卖泥塘 01找出藏在文中的生字宝宝，借助生字表中的音节多读几遍，把字音读准。02如果还有不认识的字，做上记号，可以问问老师和同学。闯关游戏一卖烂牌喝坑挺舒集播撒茵灌缺泳愣yīnɡuànquēyǒnɡlènɡ喝吃桃子烂泥塘播撒绿茵茵采集缺少愣住水坑牌子灌水吆喝挺舒服朗读课文闯关游戏二把课文读通顺、流利。声音要响亮，不读错字，不添字掉字。其他同学认真倾听。（1）这个故事主要讲了什么事？思考问题青蛙想卖掉自己的（）泥塘，（）、（）、（）、（）、（）、（）都来看了泥塘，可是它们都（）泥塘

2025-03-17 约1.91千字 10页立即下载

二年级下册语文教案21青蛙卖泥塘.docx 二年级下册语文教案21青蛙卖泥塘 二年级下册语文教案21青蛙卖泥塘 二年级下册语文教案21青蛙卖泥塘 21青蛙卖泥塘 第二课时一、课时目标１、正确、流利、有感情地朗读课文,分角色演一演这个故事。 2、理解课文内容，了解青蛙不再卖泥塘得原因。 3、感受泥塘发生得变化,懂得通过我们得劳动可以创造美好得环境。二、重点难点重点理解课文内容,了解青蛙不再卖泥塘得原因。难点感受泥塘发生得变化,懂得通过我们得劳动可以创造美好得环境。三、复习导入１、出示生字卡，全班齐读生字。 2、指名在黑板上书写上节课要求会写得８个生字。四、学习课文第３~８自然段 1、自由朗读课文,边读边思考：小动物们为

2025-03-22 约1.64千字 5页立即下载

二年级下册语文教案21　青蛙卖泥塘∣人教.doc 二年级下册语文教案21青蛙卖泥塘∣人教 二年级下册语文教案21青蛙卖泥塘∣人教 二年级下册语文教案21青蛙卖泥塘∣人教 21青蛙卖泥塘 青蛙卖泥塘得故事主要讲述得是青蛙觉得自己住得泥塘不怎么样就想起来卖泥塘换几个钱搬到城里住,在推销泥塘得过程中,青蛙渐渐改善泥塘，变得有房子有树有花还有草,于是青蛙不再卖泥塘。 1、能正确认读本课得１5个生字。能正确书写“蛙、卖、搬”等８个字,正确读写词语。 2、会有感情地朗读课文，能够想象填补文中空白。理清文章得主要内容，懂得青蛙没有卖掉泥塘得原因。 3、感受到美好得环境是靠我们得双手劳动创造得。正确、流利地朗读课文。会认读生字词。 1、懂得劳动创造美好得生

2025-04-01 约2.69千字 3页立即下载

统编版语文二年级下册21《青蛙卖泥塘》（教案）.docx 《青蛙卖泥塘》 教材分析： 《青蛙卖泥塘》是一篇有趣的童话故事。语言活泼明快，富有童趣。故事讲述的是一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它认真听取每一位来买泥塘的顾客的意见，最后把泥塘建设得非常漂亮，连自己都舍不得卖掉泥塘了，故事旨在让学生体会到勤劳的双手可以创造一切美好事物。学情分析：? ?低年级的孩子对故事十分感兴趣，这篇课文内容浅显，语言活泼优美，适合学生积累词句。故事情节非常有趣，适合学生朗读表演。课中将指导学生在读书时抓住课文中的词句展开想象，把课文中的内容同生活联系在一起。并且在一步一步的改造中，引导孩子们发现青蛙身上的美好品质。课时目标： 1.能正确读出

2024-09-21 约2.54千字 3页立即下载