21 青蛙卖泥塘 课件 统编版语文二年级下册.pptx

;认识“卖、烂”等15个生字，读准多音字“喝”，会写“蛙、卖”等8个字，会写“青蛙、草籽”等9个词语。

朗读课文，能分角色表演故事。

能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

能结合课文内容，展开想象，说一说小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么话。;请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。;卖掉烂泥牌子吆喝水坑

舒服采集草籽播撒绿茵茵灌水缺少游泳愣住;;;;重难点字书写指导;默读课文，思考：青蛙为什么卖泥塘？谁来买泥塘？最后泥塘卖出去了吗？;默读课文，思考：青蛙为什么卖泥塘？谁来买泥塘？最后泥塘卖出去了吗？;默读课文，思考：青蛙为什么卖泥塘？谁来买泥塘？最后泥塘卖出去了吗？;品读课文;于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。;一只野鸭飞来了，看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”;于是他跑到周围的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破开，一根一根接起来，把水引到泥塘里来。;;每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子……;青蛙为了卖泥塘，做了哪些事？想象一下：青蛙还可能为卖泥塘做些什么？用“……了……”说一说。;“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”;;结构梳理;本文讲述了一只青蛙在卖泥塘的过程中，听取小动物们的建议，将烂泥塘改造成一个美好、舒适的住所，并决定不再卖泥塘的故事。故事告诉我们，美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。;认识“卖、烂”等15个生字，读准多音字“喝”，会写“蛙、卖”等8个字，会写“青蛙、草籽”等9个词语。

朗读课文，能分角色表演故事。

能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。

能结合课文内容???展开想象，说一说小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么话。;同学们再见！