21 青蛙卖泥塘 课件 统编版语文二年级下册.pptx
;认识“卖、烂”等15个生字,读准多音字“喝”,会写“蛙、卖”等8个字,会写“青蛙、草籽”等9个词语。
朗读课文,能分角色表演故事。
能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了。
能结合课文内容,展开想象,说一说小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么话。;请同学们自由读课文,要求:借助拼音把课文读正确,把句子读通、读顺,难读的地方多读几遍。;卖掉烂泥牌子吆喝水坑
舒服采集草籽播撒绿茵茵灌水缺少游泳愣住;;;;重难点字书写指导;默读课文,思考:青蛙为什么卖泥塘?谁来买泥塘?最后泥塘卖出去了吗?;默读课文,思考:青蛙为什么卖泥塘?谁来买泥塘?最后泥塘卖出去了吗?;默读课文,思考:青蛙为什么卖泥塘?谁来买泥塘?最后泥塘卖出去了吗?;品读课文;于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。;一只野鸭飞来了,看了看泥塘,说:“这地方好是好,就是塘里的水太少了。”;于是他跑到周围的山里找到泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来。;;每次听了小动物的话,青蛙都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子……;青蛙为了卖泥塘,做了哪些事?想象一下:青蛙还可能为卖泥塘做些什么?用“……了……”说一说。;“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”;;结构梳理;本文讲述了一只青蛙在卖泥塘的过程中,听取小动物们的建议,将烂泥塘改造成一个美好、舒适的住所,并决定不再卖泥塘的故事。故事告诉我们,美好的环境要靠我们勤劳的双手创造。;认识“卖、烂”等15个生字,读准多音字“喝”,会写“蛙、卖”等8个字,会写“青蛙、草籽”等9个词语。
朗读课文,能分角色表演故事。
能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了。
能结合课文内容???展开想象,说一说小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么话。;同学们再见!