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主位推进：高中英语阅读教学的创新变革与成效探究
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。高中英语教学作为培养学生英语综合应用能力的关键阶段，对学生未来的学习和职业发展有着深远影响。其中，英语阅读不仅是学生获取语言知识、了解世界文化的重要途径，也是培养学生思维能力、提升语言综合运用能力的关键环节。《普通高中英语课程标准》明确指出，高中英语教学应着重培养学生的阅读理解能力，使学生能够通过阅读获取信息、分析问题、解决问题，进而提升语言运用能力和思维品质。
然而，当前高中英语阅读教学的现状却不容乐观，传统教学方法难以满足现代学生的需求。在传
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