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英语专业人才培养方案

英语专业人才培养方案

学科门类：文学专业代码：050201

一、培养目标

本专业立足安康，面向陕西及周边地区，辐射全国，围绕立德树人根本任务，培养德智体美劳

全面发展，坚持党的教育方针，热爱中学英语教育事业，系统掌握英语专业基本知识和中学教育教

学理论，具备扎实的英语语言基本功和深厚的人文素养，具有高尚的教师职业道德、良好的教育教

学和综合育人能力、自我发展能力，能够在中学从事教育教学、教育管理和教育研究等相关工作的

英语骨干教师。

本专业毕业生毕业5年后预期达成的目标：

培养目标1：师德高尚。坚守、践行、传播社会主义核心价值观，具备良好的道德品质，高尚

的师德师风，勇于担当和奉献，热爱英语教育事业，对教师职业有强烈认同感，能将立德树人落实

到教学全过程。

培养目标2：专业精深。系统掌握英语语言基础知识、语言基本技能，理解英语语言的知识体

系，熟悉东西方文化的异同，具有较为深厚的人文素养和广阔的国际视野，具备运用英语获取知识

和解决实际问题的综合应用能力。

培养目标3：教学有道。具有良好的英语学科教育教学综合知识技能，能够不断探索新理念、

新思路和新方法，熟练实施中学英语课堂教学，主动参与中学英语教育教学改革和研究，解决实际

问题，指导学生在教学中应用英语获取知识、参与社会实践。

培养目标4：育人有方。具有德育为先和育人为本的教育理念，能把握学生思想品德发展情况，

将德育教育渗透到课堂教学、班级活动和社会实践中，并通过多种方式对学生进行指导，成为学生

身心健康成长的指导者。

培养目标5：自我发展。践行终身学习和自我发展理念，善于紧跟国际外语教育与基础教育发

展趋势，并与本地中学英语教育相结合，具备获取和更新专业知识的学习能力。具备协调、沟通和

合作能力，在团队中发挥骨干和带头人作用。

二、毕业要求

表2-1毕业要求及分解指标项

毕业要求分解指标项

毕业要求1：师德规范。热爱祖国，积极践1-1价值认同。理解和认同习近平新时代中国特色社会主义思想，理解

行社会主义核心价值观，具备中国特色社会和践行社会主义核心价值观，增强对中国特色社会主义的思想认同、政

主义思想、政治、理论和情感等方面的高度治认同、理论认同和情感认同。

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安康学院本科人才培养方案

毕业要求分解指标项

认同感。贯彻党的教育方针，熟悉教师教育1-2立德树人。理解立德树人的内涵，形成立德树人的理念，掌握立德

相关法律法规，具有依法执教意识，遵守中树人途径与方法，能够在教育实践中实施素质教育，依据德智体美劳全

小学教师职业道德规范，具有良好的教师职面发展的教育方针开展教育教学，培育发展学生的核心素养。

业品格。以立德树人为己任，立志成为有

理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心1-3师德准则。遵守教育职业道德，依法执教，理解中学教师职业道德

的好老师。规范的价值意义，身心健康，人格健全，立志做有理想信念、有道德情

操、有扎实学识、有仁爱之心的老师。

2-1职业认同。热爱基础教育事业，具有终身从教的职业信念，对中学

毕业要求2：教育情怀。热爱教育事业，乐英语教师职业的意义、价值有正确的认识和较高的认同，树立正确的人

于从教，愿意从事基础教育教学工作。深刻生价值观，愿意从事基础教育教学工作。

理解教师的职责与使命，树立正确的教育观

2-2职业修养。理解教师的神圣职责和使命，具有正确的教育观和学生

和学生观。认同促进学生全面和个性发展的

观，具备良好的思想修养，知识修养和技能修养。

理念，尊重学生人格，富有爱心、责任心，

工作细心、