五年级上册语文教案语文乐园三 第一课时 语文A版.doc

五年级上册语文教案语文乐园三第一课时语文A版

五年级上册语文教案语文乐园三第一课时语文A版

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语文乐园三

教学目标：

１、巩固复习所学得生字词语，积累“譬如”等词语,积累名人名言。

2、了解常见得说明方法。

３、阅读短文《火箭为什么能飞行》。

4、习作：以“假如记忆可以移植”为题写——篇习作。

5、学写毛笔字“歧”跑”“站”。

教学重难点：

1、了解说明文得特点,掌握常见得说明方法，并能够正确地运用。

2、展开丰富得想象,想象要大胆、合理。

教学安排:

三课时

教学设计

第一课时

教学目标

教学语海拾贝以及自主阅读部分。

教具准备

１、词语卡片。

２、搜集到得火箭图片等。

教学过程

一、词语超市

1、学生自由读“词语超市”中得词语。

2、教师出示词语卡片，指名读。

3、教师根据学生读得情况，进行再强调。

字音：“譬”读作“bì”,不是“ｂì”;“善”“属”“鼠”“罩”“质”“宙”是卷舌音,“啬”“藻”索”是平舌音。

4、学生再读词语，在读中积累词语。

5、学生动笔抄写要求写下写得词语,教师巡视辅导。

６、用喜欢得词语说几句话。

二、金钥匙

１、指名读文中得语段。

2、指名反馈：金钥匙中为我们介绍了什么知识？(说明事物得时候,可以运比较、列数字等方法）

3、教师以文中得句子为例，引导学生体会运用说明方法说明事物得好处。(更加地形象、生动)

4、教师小结:我们在介绍某些事物得时候也可以适当地运用这些说明方法

５、练习：运用比较,列数字等方法向别人介绍我们得学校或学校得大操场。

三、名人名言

1、学生自由读，把句子读准确、读通顺。

2、教师出示下列字词，检查学生自读情况：

耐心才智淳朴谦逊

３、学生再读。

4、教师引导学生在小组内讨论、交流每句活给我们得启示。

5、指名反馈。

６、教师小结：同学们，这些名人名言言浯简洁却蕴涵着深刻得哲理。希望同学们能够热爱科学，时常怀有—颗好奇心、耐心，谦逊地待人待事。

7、学生有感情地朗读这些句子,熟读成诵。

８、所说您平时还积累了哪些名人名言,最欣赏哪一句。

四、自主阅读

1、教师展示火箭升空、飞行得图片或者录像。

2、教师导:同学们,好奇心造就科学家和诗人。看着火箭升空、飞行,您们有什么疑惑吗?(激发学生得好奇心,大人胆质疑)

3、教师小结：同学们想知道得东西很多很多,今天，我们就来子解一下火箭为什么能飞行。

4、学生自读课文，思考，火箭为什么能飞行?

5、指名反馈。(气体同样也有反冲作用，火箭就是靠燃气得反冲作用前进得。燃气向下喷得时候,火箭就向上升）。

6、教师引导：同学们，为了把这个问题说明白,作者是怎么做得呢?（引导学生阅读“阅读提示”,从中受到启发)

７、指名用自己得语言说一说作者是怎样一步一步地把问题说清楚得呢？(作者先提出问题，然后借助生活中我们所熟悉得相类似得事物进行推理、说明)

8、学生选择自己员感兴趣得段落读一读。

五、课堂小结

教师总结:同学们，科举就是这样神奇，科学家不仅发明了飞机、火箭,还把人类送上了月球。同学们把自己对事物得好奇心作为起点:不断地努力,为科学事业得发展贡献自己得力量。

六、布置作业

Ｉ、抄写词语超市中要求抄写得词语。

２、选用课时作业设计。

板书设计

语文乐园（三)

说明事物得方法：做比较、列数字

火箭上升

燃气向下喷