4.2气温的变化与分布（第2课时）（教学设计）2024-2025学年七年级地理同步教学教学设计+教学设计（人教版2024）.docx
4.2气温的变化与分布（第2课时）（教学设计）2024-2025学年七年级地理同步教学教学设计+教学设计（人教版2024）
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
4.2气温的变化与分布（第2课时）（教学设计）2024-2025学年七年级地理同步教学教学设计+教学设计（人教版2024）
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解气温的变化与分布，包括气温的概念、影响气温的因素以及气温的分布规律。教学内容与课本的《地理》第七章第二节《气候与人类活动》紧密相关。
2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在小学阶段已经学习了天气和气候的基本概念，为本节课的学习奠定了基础。本节课将在此基础上，引导学生深入理解气温的变化与分布，进一步丰富学生的地理知识体系。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的地理科学素养、人地协调观和综合思维素养。学生将通过学习气温的变化与分布，提高对气候现象的科学认识，增强对自然环境的关注和保护意识。同时，通过分析气温分布规律，培养学生运用地理知识和方法解决实际问题的能力，提升综合思维能力。
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识：学生在进入七年级地理课程之前，已经具备了一定的自然常识和生活经验，对天气和气候有初步的认识。他们可能了解一些简单的天气现象，如晴天、阴天、雨天等，以及基本的季节变化。然而，对于气温的变化与分布这一专业概念，学生可能了解较少，缺乏系统性的知识体系。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生通常对新鲜事物充满好奇心，对自然界和地理环境有较强的探索欲望。他们的学习能力较强，能够通过观察、实验和讨论等方式学习新知识。学习风格上，学生可能更倾向于通过视觉和听觉结合的方式进行学习，如观看视频、听教师讲解和参与课堂互动。
3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习气温的变化与分布时，可能会遇到以下困难：一是对气温概念的理解不够深入，难以区分气温与温度的区别；二是分析气温分布规律时，可能难以理解不同纬度、海拔和地形对气温的影响；三是将理论知识与实际生活应用相结合时，可能会感到抽象和难以应用。因此，教师需要通过生动案例、实践活动等方式帮助学生克服这些困难。
教学资源
-软硬件资源：笔记本电脑、投影仪、白板、多媒体课件播放设备
-课程平台：人教版地理在线学习平台、班级学习群
-信息化资源：气温数据图表、气候变化动画视频、地理信息系统（GIS）软件
-教学手段：课堂讲解、小组讨论、角色扮演、实地观察记录
教学流程
1.导入新课
详细内容：教师通过展示一幅世界地图，引导学生观察不同地区的气温差异，并提出问题：“同学们，你们知道为什么世界各地的气温会有这么大的差异吗？”以此引发学生对气温变化与分布的好奇心，进而导入新课。
用时：5分钟
2.新课讲授
（1）讲解气温的概念和单位
详细内容：教师简要介绍气温的定义和测量单位，并通过实例说明气温对生活和生产的影响。
（2）分析影响气温的因素
详细内容：教师引导学生分析纬度、海拔、地形、海陆分布等因素对气温的影响，并通过地图展示不同地区的气温分布特点。
（3）探讨气温的分布规律
详细内容：教师讲解气温的分布规律，如纬度地带性、海陆热力性质差异等，并引导学生观察地图，找出气温分布的规律。
用时：15分钟
3.实践活动
（1）气温观测实验
详细内容：教师组织学生进行气温观测实验，让学生亲身体验气温测量的过程，并记录实验数据。
（2）气温分布规律绘制
详细内容：教师引导学生根据所学知识，绘制我国不同地区的气温分布图，并标注主要影响因素。
（3）气温与生活应用
详细内容：教师组织学生讨论气温与生活的关系，如气温对农业、交通、建筑等方面的影响，并让学生举例说明。
用时：10分钟
4.学生小组讨论
方面内容举例回答：
（1）纬度对气温的影响
举例回答：赤道地区气温高，两极地区气温低，这是因为纬度越高，太阳辐射角度越小，地表吸收的热量越少。
（2）海拔对气温的影响
举例回答：高山地区气温低，平原地区气温高，这是因为海拔越高，大气压力越小，空气密度越小，气温越低。
（3）海陆分布对气温的影响
举例回答：沿海地区气温相对稳定，内陆地区气温变化较大，这是因为海洋具有较大的热容量，可以调节气温。
用时：10分钟
5.总结回顾
内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调气温变化与分布的影响因素和规律，并总结气温对人类生活和生产的重要性。同时，教师指出本节课的重难点，如气温分布规律的理解和运用。
用时：5分钟
总计用时：45分钟
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
（1）书籍推荐：《气候的力量：地球气候变迁与人类未来》
（2）科普文章：《全球气候变化对农业的影响》