江苏省丹阳市八中七年级体育 第16-25次教学实录 人教新课标版.docx
江苏省丹阳市八中七年级体育第16-25次教学实录人教新课标版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
江苏省丹阳市八中七年级体育第16-25次教学实录人教新课标版
教材分析
江苏省丹阳市八中七年级体育第16-25次教学实录人教新课标版。本章节内容主要围绕基础体能训练和运动技能学习展开，包括跑步、跳绳、篮球基本动作等。教材内容紧密结合实际，注重培养学生运动兴趣，提高学生体质健康水平。
核心素养目标
1.培养学生积极锻炼的意识和习惯。
2.提升学生运动技能，增强身体素质。
3.增强学生团队协作和竞争意识。
4.培养学生遵守规则和公平竞争的体育精神。
学情分析
本节课针对七年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，身体发育迅速，运动能力有所提高，但个体差异较大。在知识方面，学生对基础体育知识有一定了解，但缺乏系统训练。在能力方面，部分学生具备一定的运动技能，但整体水平参差不齐。在素质方面，学生的团队协作能力和竞争意识有待提高。此外，部分学生存在运动习惯不良、缺乏锻炼意识等问题。这些因素将对课程学习产生一定影响，教师需根据学生实际情况，调整教学策略，确保教学效果。
教学资源
1.软硬件资源：篮球、跳绳、计时器、秒表、音响设备、体育器材柜。
2.课程平台：学校体育教学平台，用于发布教学资料和作业。
3.信息化资源：体育教学视频、运动技能动画演示、健康知识科普文章。
4.教学手段：多媒体教学、游戏化教学、小组合作学习、示范讲解法。
教学过程
一、导入新课
1.老师首先与学生进行互动，询问他们对上节课学习内容的掌握情况，激发学生的学习兴趣。
2.引导学生回顾上节课所学的体育技能，如跑步、跳绳等，让学生分享自己的练习心得。
二、新课导入
1.老师展示本节课的学习目标，让学生明确学习任务。
2.结合教材内容，向学生介绍本节课要学习的运动技能——篮球基本动作。
三、课堂讲解
1.老师示范篮球基本动作，包括运球、传球、投篮等，让学生跟随老师的动作进行模仿。
2.对每个动作进行详细讲解，包括动作要领、注意事项和易错点，确保学生理解透彻。
四、课堂练习
1.将学生分成若干小组，进行分组练习，每组指定一名组长，负责组织本组成员的练习。
2.老师巡回指导，纠正学生的动作，帮助学生掌握正确的运动技能。
五、课堂比赛
1.在练习过程中，老师组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。
2.比赛过程中，强调公平竞争、遵守规则，培养学生的团队协作精神。
六、课堂小结
1.老师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。
2.学生分享自己在课堂上的收获，提出疑问，老师进行解答。
七、布置作业
1.老师布置课后作业，包括篮球基本动作的练习、小组间的友谊赛等。
2.要求学生在课后进行反思，总结自己在练习过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。
具体教学内容如下：
（一）篮球基本动作讲解与示范
1.运球：老师示范正确的运球动作，包括高运球、低运球、原地运球等。
2.传球：老师讲解传球技巧，包括单手传球、双手传球、侧身传球等。
3.投篮：老师示范投篮动作，包括原地投篮、跑动投篮、跳投等。
（二）分组练习
1.老师将学生分成若干小组，每组6-8人，每组指定一名组长。
2.组长组织本组成员进行篮球基本动作的练习，如运球、传球、投篮等。
（三）课堂比赛
1.老师组织学生进行篮球比赛，每组派代表队参加。
2.比赛过程中，强调公平竞争、遵守规则，培养学生的团队协作精神。
（四）课后作业
1.学生课后练习篮球基本动作，包括运球、传球、投篮等。
2.小组间的友谊赛，增强团队凝聚力，提高篮球技能。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面：
1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握篮球的基本动作，如运球、传球、投篮等。在课堂练习和比赛中，学生能够灵活运用所学技能，提高了篮球技能水平。
2.身体素质：学生在课堂上进行了大量的篮球练习，有效锻炼了身体，提高了身体素质，特别是在耐力、速度、力量和协调性等方面。
3.团队合作：在分组练习和比赛中，学生学会了与他人协作，增强了团队意识。通过比赛，学生学会了如何配合队友，共同完成比赛目标。
4.规则意识：学生在比赛中学会了遵守比赛规则，尊重对手，体现了公平竞争的体育精神。
5.自我评价：学生在课后能够对自己的学习情况进行反思，总结自己在篮球技能、身体素质、团队合作等方面的优点和不足，为下一节课做好准备。
6.学习兴趣：通过本节课的学习，学生对篮球运动的兴趣得到提高，愿意在课后进行自主练习，培养了良好的运动习惯。
7.健康意识：学生在学习篮球运动的过程中，逐渐认识到体育