八年级体育 八年级体育教学实录《跳绳与投掷实心球》教学实录 人教新课标版.docx
八年级体育八年级体育教学实录《跳绳与投掷实心球》教学实录人教新课标版
主备人
备课成员
设计思路
本节课以“跳绳与投掷实心球”为主题，围绕八年级体育课程标准，结合人教新课标版教材，旨在通过实践操作，培养学生的运动技能和团队协作能力。教学过程中，注重理论讲解与实践操作相结合，引导学生掌握跳绳和投掷实心球的基本技巧，提高学生的体育素养。
核心素养目标
1.培养学生良好的运动习惯和健康的生活方式。
2.提升学生团队合作和沟通能力，增强集体荣誉感。
3.增强学生自信心和意志力，培养学生面对挑战的勇气。
4.培养学生正确评估自身能力，制定合理运动计划的能力。
学情分析
八年级学生正处于青春期，身体协调性和力量逐渐增强，但个体差异较大。在跳绳与投掷实心球的教学中，部分学生可能已经具备一定的运动基础，能够进行简单的跳绳和投掷动作，但动作规范性、力量和技巧上存在差异。在知识方面，学生对跳绳和投掷实心球的基本规则和技巧有一定了解，但缺乏系统训练。在能力方面，学生的运动技能发展不平衡，部分学生协调性较好，但力量和耐力不足。在素质方面，学生的团队合作意识和规则意识有待提高。此外，部分学生可能因为学习压力或兴趣不足，对体育课的参与度和积极性不高，影响课程学习效果。因此，教学过程中需关注学生个体差异，采取分层教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.采用讲解示范法，结合实际操作，教授跳绳和投掷实心球的基本技巧。
2.通过小组合作练习，促进学生互动，提高技能。
3.运用游戏化教学，如“跳绳接力”和“投掷比赛”，激发学生兴趣。
4.利用多媒体设备展示动作要领，帮助学生直观理解。
5.适时进行个体指导，针对学生差异提供个性化教学。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对跳绳与投掷实心球兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“同学们，你们平时喜欢哪些体育活动？有没有尝试过跳绳或投掷实心球？”
展示一些关于跳绳与投掷实心球的图片或视频片段，让学生初步感受这些活动的魅力或特点。
简短介绍跳绳与投掷实心球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.跳绳与投掷实心球基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解跳绳与投掷实心球的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解跳绳与投掷实心球的基本技巧，包括正确的握绳姿势、跳绳节奏和投掷实心球的站位、投掷动作等。
使用图表或示意图展示跳绳与投掷实心球的关键步骤，帮助学生理解动作要领。
3.跳绳与投掷实心球案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解跳绳与投掷实心球的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的跳绳与投掷实心球案例进行分析，如体育比赛中的精彩瞬间或日常生活中的应用。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解跳绳与投掷实心球的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对提高身体素质和锻炼意志力的影响，以及如何通过这些活动提高自己的运动能力。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与跳绳与投掷实心球相关的主题进行深入讨论，如“如何提高跳绳速度”、“如何增加投掷实心球的准确性”等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对跳绳与投掷实心球的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调跳绳与投掷实心球的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括跳绳与投掷实心球的基本技巧、案例分析等。
强调跳绳与投掷实心球在提高身体素质、锻炼意志力和团队合作方面的价值和作用。
布置课后作业：让学生尝试在家中练习跳绳或投掷实心球，并记录自己的进步和感受。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-跳绳技巧视频：收集一些专业的跳绳技巧教学视频，包括基础动作、花样跳绳等，帮助学生在家中或课外时间进行自学。
-实心球投掷技巧图解：提供实心球投掷动作的详细图解，包括站位、握球、用力顺序等，帮助学生理解动作要领。
-体育健康知识文章：搜集一些关于跳绳与投掷实心球对身体健康益处的文章，如提高心肺功能、增强肌肉力量等。
-体育比赛视频：选取一些国内外跳绳与投掷实心球比赛的精彩片段，激发学生的学习兴趣和竞技意识。
2.