《Java程序设计案例教程（微课版）（第2版）》-教案汇总（含课程思政）胡运玲 18-31 类与对象 ----其它常用集合类 .doc

课程名称

《Java程序设计》

课次

18,19

任务、项目、课题名称

类与对象

课时

4学时

教学内容

1、类与对象的概念

2、类的创建、对象的声明与创建

3、构造方法、静态成员。

教学目标

1、了解类与对象的概念

2、掌握类的创建、对象的声明与创建；

3、掌握构造方法、静态成员的使用。

教学重点

类与对象的使用

教学难点

静态成员

教学活动及主要环节

学生活动

课程思政

复习

1、二维数组的定义（声明+创建）

2、初始化

3、应用

实验中出现的问题讲解：

二、创设意境，导入新课

导入：把大象放进冰箱分几步？

洗衣服：

面向过程：

面向对象：

--》面向对象的主要特征

引出新内容：类与对象

三、新授内容及时间分配

1、类与对象

1）定义类的语法：（重点也是难点）

[修饰符]class类名[extends父类名][implements接口名]{

类的成员变量声明；

类的方法声明；

}

举例一：Person.java

举例二：课本例题7.3.（Book.java）

2）创建对象：创建对象包括对象的声明和为对象分配内存两个步骤。

（1）声明对象：类名对象名；

例如：PersonJack;

（2)分配内存:对象名＝new类名（）；

例如：Jack=newPerson();

也可以利用下面的语法把声明和实例化用一条语句完成：

类名对象名＝new类名()；

重点讲解：

（1）理解引用类型；

（2）会画内存分布示意图。

3）同步练习：补充

2、类与对象高级

1）成员变量与局部变量

2）构造方法：

构造方法是一种特殊的方法，方法的名字必须和类的名字相同，方法无返回值类型。用于用类创建对象是为对象的各成员变量提供初值。

重点讲解：构造方法于一般方法的不同之处。

3）类的静态成员

注意：抽象难懂，课通过“一家人银行存钱采用的是同一账户还是不同意账户进行讲解”

四、小结

1、类与对象的概念

2、类的创建、对象的声明与创建

3、构造方法、静态成员

五、作业：

补充

六、预习

实验类与对象

列举学生所做题目及过程等

1、编写一个类，描述学生的学号、姓名、成绩。学号用整型，成绩用浮点型，姓名用String类型。编写一个测试类，输入学生的学号和成绩，并显示该学号的学生姓名，以及成绩。

2．编写一个类，描述汽车，其中用字符型描述车的牌号，用浮点型描述车的价格。编写一个测试类，其中有一个修改价格方法，对汽车对象进行操作，根据折扣数修改汽车的价格，最后在main方法中输出修改过后的汽车信息。

思政案例：

案例1：唯物辩证法--人类认识世界的规律（类与对象）

案例2：垃圾分类（类的封装与继承）

案例3：嫦娥一号到五号介绍，嫦娥五号的“五项中国首次”（类的封装与继承）

培养目标：

（1）唯物辩证法的应用，人类认识世界的规律，马克思主义的应用；

（2）引导学生在生活中做好垃圾分类、保护环境，树立环保意识；

（3）嫦娥卫星蕴含的科学精神、爱国精神，实现科技自信；

课程名称

《程序设计基础》

课次

20

任务、项目、课题名称

修饰符与继承

课时

2学时

教学内容

1、类的权限修饰符；

2、类的继承。

教学目标

掌握类的三个权限修饰符；

掌握类的继承、super的用法。

教学重点

类的继承

教学难点

super的用法

教学活动及主要环节

学生活动

课程思政

复习

1、类与对象的概念

2、类的创建、对象的声明与创建

3、构造方法、静态成员。实验中出现的问题讲解：

二、创设意境，导入新课

导入：减少代码的重复，提高代码的复用性。

引出新内容：权限修饰符与继承

新授内容

1、类的权限修饰符

2、子类的定义

class子类名extends父类名[implements接口名]{

//类体

}

例题一课本例题8.3Pigeon.java

例题二：TestInh.java

创建子类对象

解析：画出内存分布示意图。

3、super关键字

1）调用父类的实例方法。

2）调用父类被隐藏的成员变量。

3）调用父类的构造方法。

super()：调用父类的默认构造方法.没有显示调用时也自动调用父类的无参构造方法。

super(参数)：调用与参数匹配的父类构造方法

（难点）

选取多个有代表性的例题源码进行分析讲解

四、小结

1、权限控制—封装性。

2、继承：

子类的定义方法；

创建子类对象的过程；

3）关键字th