幼儿园幼升小数学课件第5单元 6～10的认识和加减法第11课时连加连减.ppt

幼儿园幼升小数学课件第5单元 6～10的认识和加减法第9课时 10的加减法.ppt 第5单元6~10的认识和加减法一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。一、复习引入1.拍手歌。我说9。我说1，1和9组成10。2.对数字组成10的口令。想一想，摆一摆，填一填。1910911+9=9+1=10–9=10–1=1010二、探究新知821082+=10–2=10810–=28731073+=10–3=10710–=374610+6=104610–=10–=446

2025-04-13 约小于1千字 10页立即下载

幼儿园幼升小数学课件第5单元 6～10的认识和加减法第4课时用数学.ppt 第5课时用数学第5单元6~10的认识和加减法 ?只探究新知？只表示:求一共有几只兔子？左边有（4）只兔子,右边有（2）只兔子,一共有（）只兔子。6 ?只=4+26 ？只一共有几只？左边有只，右边有只。25＝2＋57（只）做一做 =7_25？只7只 333＋36737-34探究新知 6-422＋57

2025-04-12 约小于1千字 10页立即下载

幼儿园幼升小数学课件第3单元 1～5的认识和加减法.ppt 第1课时1~5的认识第3单元1~5的认识和加减法 123451、连一连。12345做一做 223344552、写一写。第2课时比大小第3单元1~5的认识和加减法 探究新知 ……和同样多比多比少3=3…3＞2…3＜4…等号3等于3小于号大于号3大于23小于4 ……222354=＜＞做一做1. ()()()()2. 4242＞＜5445＜31133. 第3课时第几第3单元1~5的认识和加减法 他们在做什么？ 第第第第第21345 有人排队。排第，他前面有人，后面有人。2513 现在我排第几？ 1、把左边的4只小鸟圈起来，给从左数第4只小鸟涂上颜色。2、从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩只小鸟。4

2025-04-12 约2.09千字 10页立即下载

幼儿园幼升小数学课件第3单元 1～5的认识和加减法第1课时 1～5的认识.ppt 第1课时1~5的认识第3单元1~5的认识和加减法 123451、连一连。12345做一做 223344552、写一写。

2025-04-10 约小于1千字 10页立即下载

幼儿园幼升小数学课件第3单元 1～5的认识和加减法第5课时加法.ppt 第5课时加法第3单元1~5的认识和加减法 3+1=4读作：3加1等于4…加号 1加2等于31···加号+=32···等号先摆，再说算式。

2025-04-10 约小于1千字 10页立即下载

幼儿园幼升小数学课件第3单元 1～5的认识和加减法第4课时分与合.ppt 第4课时分与合第3单元1~5的认识和加减法 一、创设情境把放在里,可以怎样放?二、探究新知 413 422 431 324141322共有3个。1.做一做 2132411224132. 5532541523145条，放在两个里，有几种放法？ 24523做一做

2025-04-12 约小于1千字 10页立即下载

幼儿园幼升小数学课件第5单元 6～10的认识和加减法.ppt 第1课时6和7的认识第5单元6~10的认识和加减法 有多少个?你看到了什么? 数一数，图中还有数量是6的人和事物吗？有5个珠子，添上1是（）。有6个珠子，添上1是（）。67 6的前面是（）。6的后面是（）。6的相邻数是（）和（）。5757()()看着尺子图，还能想到什么?＜＞＜数一数，比一比想一想:6＞()6＞(5)6＞(2)6＞(4)6＞(3)6＞(1) 想一想:()＜7(6)＜7(3)＜7(5)＜7(4)＜7(2)＜7(1)＜7 有7条的是第缸，从左边数第7缸有条，一共有缸鱼。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸53条1条4条6条6有什么不同？7同桌之间像这样互相提一个问题。第7缸2条

2025-04-10 约4.19千字 10页立即下载

2024秋新人教版数学1年级上册课件第2单元 6～10的认识和加减法第11课时连加连减.pptx 第11课时连加连减义务教育人教版一年级上册6～10的认识和加减法2助力教学仅限个人使用， 8-4=5+1=3+2=7+3=6+3=9-3=9-2=10-5=3+6=1+2=5+2=7-5=4105675697239助力教学仅限个人使用， 5＋2=7（只）探究点1：连加你看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小鸡？助力教学仅限个人使用， 5＋2＋1现在一共有多少只呢？助力教学仅限个人使用， 5＋2＋1＝78你会计算这个算式吗？助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用计算连加算式时，按照从左到右的顺序计算，先把前两个数相加，再把得数与第三个数相加。助力教学仅限个人使用，2026年秋季学期使

2025-04-06 约1.2千字 16页立即下载

2024年秋新人教版数学一年级上册教学课件第2单元 6～10的认识和加减法第11课时连加连减.pptx 第11课时连加连减;8-4=;5＋2=7（只）;5＋2＋1;5＋2＋1＝;计算连加算式时，按照从左到右的顺序计算，先把前两个数相加，再把得数与第三个数相加。;探究点2：连减;8－2－2＝;计算连减算式时，按照从左到右的顺序计算，先用第一个数减第二个数，再用相减所得的数减去第三个数。;10-3-=;1.;3＋＋=;2.;计算连加、连减算式时，要按照从左到右的顺序依次计算。先把前两个数相加或相减，再用所得的数加上或减去第三个数。;最后送给我们自己 1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。 2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。 3、每个人在受教

2024-10-11 约小于1千字 15页立即下载

2024年秋新人教版数学一年级上册课件第2单元 6～10的认识和加减法第11课时连加连减.pptx 第11课时连加连减义务教育人教版一年级上册6～10的认识和加减法2 8-4=5+1=3+2=7+3=6+3=9-3=9-2=10-5=3+6=1+2=5+2=7-5=4105675697239 5＋2=7（只）探究点1：连加你看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小鸡？ 5＋2＋1现在一共有多少只呢？ 5＋2＋1＝78你会计算这个算式吗？计算连加算式时，按照从左到右的顺序计算，先把前两个数相加，再把得数与第三个数相加。探究点2：连减你又看到了什么？还能提出一个问题吗？还剩几只小鸡？8－2－2 8－2－2＝64你会计算这个算式吗？计算连减算式时，按照从左到右的顺序计算，先用第一个数减第二

2024-10-10 约小于1千字 16页立即下载

2024秋新人教版数学1年级上册教学课件第2单元 6～10的认识和加减法第11课时连加连减.pptx 第11课时连加连减义务教育人教版一年级上册6～10的认识和加减法2助力教学仅限个人使用， 8-4=5+1=3+2=7+3=6+3=9-3=9-2=10-5=3+6=1+2=5+2=7-5=4105675697239助力教学仅限个人使用， 5＋2=7（只）探究点1：连加你看到了什么？能提出一个问题吗？一共有几只小鸡？助力教学仅限个人使用， 5＋2＋1现在一共有多少只呢？助力教学仅限个人使用， 5＋2＋1＝78你会计算这个算式吗？助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用计算连加算式时，按照从左到右的顺序计算，先把前两个数相加，再把得数与第三个数相加。助力教学仅限个人使用，2026年秋季学期使

2025-04-05 约1.12千字 15页立即下载

幼儿园幼升小数学试卷第3单元《试卷1~5的认识和加减法》试卷.doc PAGE PAGE3 第三单元《试卷1~5的认识和加减法》试卷1 一、看图写数。二、想一想，做一做。 1、写出上的数。 235431 2、比一比。 3、看图填数。比少；比多。 4、从左边起涂颜色。涂2个：☆☆☆☆☆ 涂第2个：☆☆☆☆☆ 三、画一画，你能行！ ¤¤¤¤（可以画你喜欢的任何简单的图形） 1、比¤多画1个。 2、比¤少画2个。 3、和¤画同样多。四、从小到大排一排。 304152 五、在□里填数。六、请你先认真地看图，然后想一想，再填数。七、登山。 *请你试一试。 1、□－□=3□＋□=54－□＝□ 2、学校班级学校班级姓名考号 ……装………订…………………线… 一

2025-04-11 约4.67千字 10页立即下载

2024年秋新人教版1年级上册数学教学课件 2 6~10的认识和加、减法 3. 10的认识和加减法第4课时连加、连减.pptx 连加、连减R·一年级上册二、6——10的认识和加、减法精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！复习导入4＋2＝＋3＝3＋2＝＋1＝7－2＝－1＝9－2＝－2＝算一算。695654756575精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！探究新知有5只小鸡在吃米。观察图片你看到了什么？现在你又看到了什么？先跑来2只小鸡，又跑来1只小鸡。你能提出什么数学问题呢？一共有多少只小鸡？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！分析问题原来有5只小鸡先跑来2只又跑来1只现在一共多少只？5…2…1…++=读作：5加2加1把几个数合起来(加起来)的算式叫作连加算式。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！ 5＋

2025-03-29 约1.19千字 13页立即下载

2024年秋季新人教版一年级上册数学课件第2单元 6~10的认识和加、减法第11课时 10的加减法.pptx 第11课时10的加、减法二6~10的认识和加、减法RJ版数学一年级上册课件新课导入911和9，凑成十。我们一起来玩个游戏吧！我说出一个数，同学们对一个数，同学们对的数和我出的数合起来要正好是10。 10191＋9＝9＋1＝10－9＝10－1＝101091探索新知探究点10的加、减法计算你能和同桌说说这幅图的意思吗？1+9和9+1都等于10。 10210－2＝10－8＝82＋8＝探索新知你能和同桌说说这幅图的意思吗？1082 10373＋7＝10－3＝10－7＝1073探索新知 104610－4＝10－6＝4＋6＝1064探索新知 10－5＝5＋5＝510说一说，你是怎样计算的？1055探索新

2025-03-22 约2.63千字 16页立即下载

2024年新人教版一年级上册数学课件第2单元 6~10的认识和加、减法第11课时 10的加减法.pptx 第11课时10的加、减法二6~10的认识和加、减法RJ版数学一年级上册课件新课导入911和9，凑成十。我们一起来玩个游戏吧！我说出一个数，同学们对一个数，同学们对的数和我出的数合起来要正好是10。 10191＋9＝9＋1＝10－9＝10－1＝101091探索新知探究点10的加、减法计算你能和同桌说说这幅图的意思吗？1+9和9+1都等于10。 10210－2＝10－8＝82＋8＝探索新知你能和同桌说说这幅图的意思吗？1082 10373＋7＝10－3＝10－7＝1073探索新知 104610－4＝10－6＝4＋6＝1064探索新知 10－5＝5＋5＝510说一说，你是怎样计算的？1055探索新

2025-03-20 约2.58千字 15页立即下载

幼儿园幼升小数学课件第5单元 6～10的认识和加减法第11课时 连加 连减.ppt

幼儿园幼升小数学课件第5单元 6～10的认识和加减法第11课时连加连减.ppt