（人教版）1年级数学下册教案：单元教学计划2.pdf

第2单元

20以内的退位减法

教材简析

本单元学习的主要内容有两部分：一是十几减几需要退位的减法，即“20

以内的退位减法”；二是用20以内的退位减法解决简单的实际问题。

口算20以内退位减法是最基础的知识，学好这一内容能让学生为以后的

学习打好基础。学会计算20以内的退位减法并將其运用到生活中去解决问题，

对!运算的意义、体会数学的作用和逐步提高解决问题的能力是十分有益的。为

此，计算和应用要结合起来编排。

学情分析

20以内的退位减法对于进步学习多位数计算和其他数学知识非常重要，

学习数学的基础。在学生学习这部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算

方法，并通过多种形式的练习提高熟练程度。

目标导向

知识与技能

1.使学生掌握20以内退位减法的计算方法，能够比较熟练地进行计算。

2.使学生初步学会用20以内退位减法解决简单的问题。

过程与方法

引导学生在具体的情境中利用操作、探讨、比较、训练等多种形式的方法学

习，提高计算的能力。

情感态度与价值观

引导学生把所学知识运用到生活中去，解决身边的问题，体验学有所用的快

乐，感受数学的应用价值。

教法与学法

1.注重引导学生在具体的情境中学习数学知识，教师在教学中应充分运用教

材提供的教学资源，自觉地、创造性地利用和进行教学设计。

2.引导学生进行动手操作，开展多种形式的教学活动。

3.处理好算法多样化的教学教师在提倡算法多样化的同时还要适时组织学

生进行交流引导学生在比较、判断中找到最优的方法。

4.采取灵活、有趣的方法提高计算练习的效率。

5.引导学生把所学知识运用到生活中去，解决身边的数学问题。

课时安排

本单元建议用9课时安排教学。