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四年级劳动教育教案.docx

发布:2023-06-09约1.29万字共43页下载文档
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四年级劳动教育教案 第一课洗内衣 教学目标: 1.通过学习,知道洗衣物的主要步骤,知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法,还要用不同的洗涤用品。 2.认识几种常见衣物的洗涤标识。 3.通过实践,初步掌握正确的洗涤方法。 教学重难点:认识几种常见衣物的洗涤标识。通过实践,初步掌握正确的洗涤方法。 教学准备:衣物质地标识,衣物洗涤说明标识等。 教学过程: 一、谈话导入: 谈话:你平时在家要洗衣服吗?事怎么洗涤的?看到家长又是怎样洗衣物的?主要分哪几个步骤? 根据学生回答,相机板书:浸泡一擦肥皂一搓洗一冲洗一晾干二、学习新知。 1.出示几件质地不同衣物,提问:这几件衣物可以一起洗?为什么?2.认识衣物质地标识和洗涤说明标识。 (出示)让学生自己认自己记,然后逐个出示各种标识, 让学生说说代表的意思。 把刚才几件衣物拿出来,让学生说说各是什么质地,该怎 么洗?要注意些什么? 3.学文明理: 阅读课文,想一想: 1.洗内衣有那些步骤? 2.洗内衣要注意什么? 3.看书学习正确的洗涤方法。 4.说一说:交流一些便捷的,有创意的好方法。 三、拓展活动 1.动手实践时的注意事项。 2.查阅信息,获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。 3.根据自己所带要洗的衣物,说说应该用什么洗涤用品? (1)了解为什么不能用洗衣粉洗衣物的道理。 (2)小知识:洗涤剂的选择与使用 四、评价。 第二课鞋的清洁 教学目标: 1.学会刷洗自己的鞋子和保养各种鞋。 2.替父母洗鞋,表达一份孝心 教学准备:课文插图 教学过程: 一、导入 我们每天都要穿鞋,鞋不但能保护我们的双脚,还便于我们行走跑步和锻炼,清洁鞋也有很大的学问,今天我们就一起来了解鞋的清洁。二、学习新课 1.读课文,说说鞋的清洁 2.找一找,怎么保持鞋的清洁卫生? A.学生互相说一说 B.学生说老师板书 勤刷洗勤晾晒 三、巩固练习; 1.学会刷洗自己的鞋子吗? 2.替爸爸、妈妈洗鞋,表达一份孝心。 3.学会清洁和保养各种鞋。 第三课认识和使用电冰箱 教学目的:通过教学,使学生掌握一些使用和保养电冰箱的知识,并能把这些知识运用到生活实际中去。 材料准备:电冰箱的结构示意挂图。 教学过程: 一、出示挂图:简单讲述电冰箱各部分的名称和用途。 二、学习课文: L摆访位置要恰当。 2.食品要包装储存。 3.留有空隙。 4.储存的食品有期限。 5.冷冻室不能存放装有水的玻璃瓶。 6.调好温度控制旋钮。 7.冰箱的清理、除箱。 三、让家中有冰箱的同学,谈谈自己家中使用电冰箱的情况和体会。四、小结: 提问:打开电冰箱,有时会闻到一股臭味,为什么会有臭味? 第四课认识和使用炉具 教学目标: 1.认识液化气炉具,了解它的结构。 2.学会炉具的操作方法和步骤。 3.了解安全操作的注意事项。 4.能正确使用炉具,做父母的小帮手。 教学重点:液化气炉的使用方法和安全使用液化气炉的注意事项。难点:开启、关闭液化气炉的操作程序。 教学器材:液化气炉具挂图及实物一套。 教学流程:认识炉具结构——学会操作方法——强调注意事项 课后拓展 教学过程: 一、认识液化气炉。 1.看挂图,先让家里有液化气炉的同学指图说说它的各部分名称。2.教师结合挂图、实物,讲解液化气炉具各主要部件的名称、用途。二、学习炉具的操作方法和步骤。 1.教师先介绍炉具的工作原理。 2.教师边演示边操作,要求学生边看边记住方法和步骤。 3.让学生小组合作,说说炉具的操作方法和步骤。 4.汇报后,各小组推选出代表现场演示炉具的操作。教师对学生操作中出现的问题给予指正。评出优胜小组。 三、强调操作中的注意事项,对学生进行安全教育。 1.让学生根据炉具的工作原理和操作步骤思考并讨论:操作中应注意哪些问题。 2.教师补充并强调在操作中应注意的安全事项,对学生进行安全教育。四、思考:学了本课,你有什么收获? 1.学会了正确使用液化气炉具。2.懂得了严格遵守操作规程的重要性,在生活中也要严格遵守各种规则,如交通规则等。 五、课后作业 在家人的指导下进行液化气炉具的操作练习,并写一篇题为《我学会了使用液化气炉具》的习作。 第五课做风铃 目标要求: 1.教给学生制作风铃的方法,培养学生的实践操作能力和审美情趣。2.沟通师生情感,激发学生对老师的尊敬和热爱。 准备工作: L卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。2.课前查阅有关教师节来历和意义的资料,摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。 活动过程: 1.激情导入。 当你听到美丽的风铃在风中发出清脆悦耳的声响,有什么感觉?要是自己动手做个风铃挂在窗前,一定很有趣。 2.学做风铃。 (1)介绍风铃的制作方法。 ①讨论:仔细观察,风铃包括哪些内容? ②指导教师讲解制作的方法和步骤) (2)学生试制风铃(可播放音乐)。 请同学们按照老师介绍
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