七年级数学上册第2章有理数及其运算专题强化二有理数的混合运算.pptx
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第二章有理数及其运算专题强化二有理数混合运算年秋数学七年级上册?B1/9
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七年级数学上册第2章有理数及其运算2.6有理数的加减混合运算.pptx
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七年级数学上册 1 有理数小专题(二)有理数的加减混合运算练习 (新版)新人教版.doc
小专题(二) 有理数的加减运算
1．计算：
(1)0＋(－2 016)； (2)(－2)＋2；
(3)(－2.5)＋4； (4)(＋6)－10.
2．计算：
(1)(－5)－(－3)； (2)0－(－7)；
(3)(－11)－5； (4)|－15|－|－18|；
(5)7.2－(－4.8)； (6)(－)＋(－)．
3．计算：
(1)6＋(－5)－(－8)；
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2024秋七年级数学上册第2章有理数及其运算2.11有理数的混合运算学案新版北师大版.doc
Page1
2．11有理数的混合运算
【学习目标】
1．驾驭有理数的混合运算法则，并能娴熟地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算；
2．通过计算过程的反思，获得解决问题的阅历，体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性；
【学习方法】自主探究与合作沟通相结合。
【学习重难点】
重点：能娴熟地依据有理数的运算依次进行混合运算
难点：在正确运算的基础上，适当地应用运算律简化运算
【学习过程】
模块一预习反馈
一、学习打算
1.四则（加减乘除）混合运算的依次：先算_______，再算_______，如有括号，就先算__________.同级运算依据从___往___的依次依次计算。
2.有理数的运
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七年级数学上册第二章有理数及其运算2.6有理数的加减混合运算第二课时.pptx
第二课时1/6
1.有理数加减混合运算能够统一为运算,负数前面能够省略不写,并可适当利用加法和简化运算.?2.将以下加减混合运算统一成加法运算.加法加号交换律结合律(-6)+3+(-2)+(-6)+7或-6+3-2-6+72/6
1234答案答案关闭C3/6
1234答案答案关闭C4/6
1234答案答案关闭503.一只跳蚤在某条直线上从O点开始,第1次向右跳1个单位长度,紧接着第2次向左跳2个单位长度,第3次向右跳3个单位长度,第4次向左跳4个单位长度……依此规律跳下去,当它跳第100次落下时,落点处离O点距离是个单位长度.?5/6
12344.在括号中填入适当数:(1)8-()+(-11)
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七年级数学上册第二章有理数及其运算2.6有理数的加减混合运算三.pptx
第二章
有理数及其运算
6有理数加减混合运算（三）
讲课人：XXXX
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如图是流花河水文资料（单位：m），取河流警戒线水位作为0点，那么图中其它数据能够分别记作什么？
一、新课引入
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下表是今年雨季流花河一周内水位改变情况(上周日水位到达了警戒水位).
二、新课讲解
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(1)本周哪一天河流水位最高?哪一天最低?它们位于警戒水位之上还是之下?与警戒水位距离分别为多少米?
议一议
二、新课讲解
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(2)与上周日相比,本周日河流水位是上升了还是下降了?为何?你是怎么知道?有哪些方法?
方法一:经过计算天天实际水位进行比较
二、新课讲解
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+0.2+(+0.81
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七年级数学上册有理数混合运算习题与教（学）案.doc
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专业资料整理分享
有理数的混合运算
(一)填空
5．-7-9+(-13)=______．
9．-|-0.2|+[0.6-(0.8-5.4)]=______．
12．9.53-8-(2-|-11.64+1.53-1.36|)=______．
13．73.17-(812.03-|219.83+518|)=______．
36．38×(-7)+5[(-2)3(-32)-(-22)]-38×339÷(-3)38=______．
48．(-2)×{(-3)×[(-5)+2×(0.3-0.3)÷8
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七年级数学上册2.6有理数的混合运算.pptx
快速抢答：(1)(-12)+5=__(2)-9-5=_____(3) =__(4) =__(5) =__(6) =__(7) =__(8) =_____-7-14-18025-2-251/11
圆形花坛半径为3m，中间雕塑底面是边长为1.2m正方形（如图）。你能用算式表示该花坛实际种花面积吗？这个花坛实际种花面积是多少？3m1.2m×32－1.22(m2)2/11
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那么有理数运算到底遵照什么样规律呢？如有括号先算括号先算乘方再算乘除最终算加减有理数混合运算法则：先算乘方，再算乘除，最终算加减。如有括号，先进行括号里运算。思索4/11
说一说(说出它运算次序）5/11
（1）
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七年级数学上册《有理数的混合运算》强化练习题(可用).doc
福州五佳教育教研中心，速提分，就选福州五佳教育
10月1日 姓名： ，座号： ，签字：
10月2日 签字：
10月3日 签字：
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七年级数学上册 1 有理数小专题(二)有理数的加减混合运算练习 (新版)新人教版可打印.doc
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内部资料
小专题(二) 有理数的加减运算
1．计算：
(1)0＋(－2 016)； (2)(－2eq \f(5,7))＋2eq \f(5,7)；
(3)(－2.5)＋4； (4)(＋6)－10.
2．计算：
(1)(－5)－(－3)； (2)0－(－7)；
(3)(－11)－5； (4)|－15|－|－18|；
(5)7.2－(－4.8)； (6)(－e
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七年级数学上册第2章有理数2.13有理数的混合运算习题.pptx
七年级数学（华师版）上册1/13
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2024七年级数学上册第1章有理数1.7有理数的混合运算教案新版湘教版.doc
Page1
1.7有理数的混合运算
教学目标
1．驾驭有理数混合运算法则，能娴熟进行有理数的混合运算，并能合理运用运算律进行简便运算；
2．养成在计算前仔细审题，确定运算依次，计算中按步骤审慎进行，最终要养成验算的好习惯。
教学重难点
【教学重点】
有理数的混合运算。
【教学难点】
有理数混合运算中的符号确定以及运算中的依次问题。
课前打算
无
教学过程
一、创设情景，导入新课
已学过的有理数的运算有哪些？你能分别说出有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则吗？
视察：（1）（2）－3－［－5＋（1－0.6）］
你能说出这个算式里有哪几种运算？
二、合作沟通，解读探究
1、上面算式中，含有有理数
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2024秋七年级数学上册第2章有理数2.8有理数的混合运算学案新版苏科版.doc
Page1
有理数的混合运算
题目
有理数的混合运算
课时
1
学校
星火
一中
教者
年级
七年
学科
数学
设计
来源
自我设计
教学
时间
学
习
目
标
1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的依次；
2、会进行有理数的混合运算；
3、培育并提高正确快速的运算实力；
重
点
运算依次的确定和性质符号的处理
难
点
有理数的混合运算
学习方法
先回顾有理数的加、减、乘、除及乘方的运算法则，自学教材有理数混合运算部分，独立完成自主学习部分，然后小组内沟通探讨，预习时间20分
学
习
过
程
一、自主学习：
（一）复习回顾：
1、有理数的加、减、乘、除及乘方的运算法则
2、加入乘方后，
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七年级数学上册第1章有理数1.7有理数的混合运算教学课件新版湘教版.ppt
导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1.7有理数的混合运算第1章有理数学习目标1.掌握有理数混合运算的法则,并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算.（重点）2.在运算过程中能合理地使用运算律简化运算.(难点)数字入诗别样美明代南海才子伦文叙为苏东坡《百鸟归巢图》题的数学诗:天生一只又一只,三四五六七八只.凤凰何少鸟何多,啄尽人间千石谷！诗中数字:一只又一只,三四五六七八只.请问何来百鸟呢?在这些数中加上适当的运算符号就能得到100.1+1+3×4+5×6+7×8=100导入新课回顾与思考问题2我们目前都学习了哪些运算？加法、减法、乘法、除法、乘方.一个运算中,含有有理数的加、减、乘、除
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七年级数学上册第2章有理数2.8有理数的加减混合运算知识专题有理数加减法的运用.pptx
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七年级数学上册2.6有理数的加减混合运算第二课时有理数加减混合运算中的简便计算.pptx
七年级数学上册（BS）1/9
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