第四章篮球——篮球规则教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级.docx
第四章篮球——篮球规则教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级
主备人
备课成员
设计意图
结合人教版初中体育与健康七年级教材，本章篮球规则教学设计旨在帮助学生掌握篮球比赛的基本规则，培养学生遵守规则的意识，提高学生在篮球比赛中的应变能力和团队合作精神，为后续篮球技能训练和比赛实践打下坚实基础。教学内容将与实际操作相结合，注重理论与实践的融合，使学生在学习过程中能够学以致用。
核心素养目标
学情分析
本课程面向的是七年级的学生，他们正处于青春期初期，身体和心理都在快速发展阶段。在知识方面，学生对篮球的基本技能有一定的了解，但篮球规则的知识相对薄弱。在能力上，学生具备一定的运动协调能力，但团队协作和比赛中的应变能力有待提高。
在素质方面，学生的身体素质和运动意识正在形成，但普遍缺乏系统的训练。行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、自律性不强的问题，这可能会影响到课堂纪律和学习效率。
学生对体育课程普遍抱有较高的兴趣，对篮球运动充满热情，这有利于激发他们的学习动力。然而，由于缺乏对篮球规则的了解，学生在比赛时可能会出现违规行为，影响比赛的流畅性和公平性。因此，本节课的教学重点在于让学生理解并掌握篮球规则，培养他们在比赛中的规则意识和团队精神。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与手段
教学方法：
1.讲授法：通过详细讲解篮球规则，确保学生理解规则的基本概念和比赛流程。
2.情境教学法：模拟篮球比赛场景，让学生在模拟比赛中学习规则，增强实践操作能力。
3.小组讨论法：分组讨论篮球规则在实际比赛中的应用，培养学生的团队合作和问题解决能力。
教学手段：
1.多媒体教学：使用PPT展示篮球规则要点，通过视频播放经典比赛片段，帮助学生直观理解规则。
2.教学软件：利用体育教学软件进行互动练习，巩固学生对规则的理解和记忆。
3.现场演示：教师现场示范篮球规则的执行，让学生更直观地学习规则的具体操作。
教学过程
一、导入新课
1.各位同学，大家好！今天我们来学习篮球规则。在正式开始之前，我想先请大家谈谈你们对篮球规则的初步了解，有谁愿意分享一下？
二、篮球规则基础讲解
1.好的，感谢大家的分享。接下来，我将为大家讲解篮球规则的基本内容。首先，我们要了解篮球比赛的基本规则，包括比赛时间、场地、球队人数等。
2.请大家翻开课本，我们一起阅读第四章篮球规则的相关内容。在阅读过程中，注意理解每一条规则的含义和作用。
3.现在，我想请一位同学来复述一下篮球比赛时间的基本规则。
三、篮球规则要点探究
1.刚才大家已经了解了篮球规则的基本内容，下面我们来深入探讨一些重点规则。首先是犯规规则。
2.请大家观看这段视频，注意观察视频中球员的动作是否犯规，以及裁判是如何判断的。
3.现在，我想请大家分小组讨论一下，犯规规则在篮球比赛中的作用是什么？每个小组选一位代表来回答。
四、篮球规则实践操作
1.下面我们来实践一下篮球规则。请大家分成两个队，进行一场模拟比赛。在比赛过程中，我会扮演裁判的角色，为大家评判比赛。
2.在比赛开始前，我要提醒大家注意以下几点：首先，遵守比赛规则，尊重对手；其次，在比赛中要积极跑动，发挥团队协作精神；最后，遇到问题时，要学会沟通和解决问题。
3.现在，比赛正式开始。请大家全力以赴，展现出你们的实力和风采！
五、篮球规则总结与反思
1.比赛结束了，恭喜获胜的队伍！下面我们来总结一下这场比赛。首先，请大家谈谈在比赛过程中遇到的困难和问题。
2.现在，我想请大家回顾一下我们今天学习的篮球规则，哪些规则在比赛中起到了关键作用？
3.通过这场比赛，大家是否对篮球规则有了更深刻的理解？在今后的训练和比赛中，我们应该如何运用这些规则？
六、布置作业
1.今天的作业是：请大家结合今天的学习内容，写一篇关于篮球规则的感悟，字数不限，要求真实、具体。
2.下节课我们将进行篮球规则的知识竞赛，希望大家提前做好准备。
七、课堂小结
1.今天我们一起学习了篮球规则，通过讲解、实践和总结，大家对篮球规则有了更深刻的理解。
2.在今后的训练和比赛中，希望大家能够遵守规则，发挥团队协作精神，不断提高自己的篮球水平。
3.最后，感谢大家的积极参与和认真学习，希望大家继续努力，共同进步！下课！
教学资源拓展
1.拓展资源：
-篮球比赛的发展历程：介绍篮球运动从发明至今的发展过程，包括规则的演变、技术进步以及篮球运动在全球范围内的普及情况。
-篮球规则中的关键术语：详细解释篮球规则中常用的术语，如犯规、违例、界外球、跳球、控球等，帮助学生更好地理解规则。
-篮球比赛中的裁判手势：展示裁判在不同情况下使