2024三年级英语下册Module2Unit1Theyremonkeys教案1外研版三起.doc

PAGE

PAGE1

Module2Unit1They’remonkeys教案1

教学目标

学问目标：

（1）理解、会说并简洁运用句子:

①Whatarethey?Theyare...

②Its/Theyare...(fat/thin,small/big,tall/short)

（2）能理解并读出课文。

实力目标：在语境中提高孩子们的语言沟通实力；在语言沟通的练习中提高孩子们的互助、合作实力。

情感目标：让孩子们主动、主动地参加学习、沟通与合作，并从中体会到用英语进行沟通的欢乐，养成并能坚持良好的语言学习惯。

教学重点与难点

教学重点：

让孩子们主动、主动地参加学习，并从中体会到用英语进行沟通的欢乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。

教学难点：

理解、会说并简洁运用句子Whatarethey?Theyare...

教学打算及手段

复读机、配套磁带、单词卡片。

教学流程

一、组织引入

1、SingABCsong

2、自我介绍：Mynameis...Myfavouritetoyis...

二、引入课题：老师仿照猴子的动作问：Whatsthis?(Itsamonkey.)然后请一名孩子上来仿照猴子的动作，并问：Whatarethey?老师说出Theyare(学生补充monkeys。

三、单词句子学习

1、Whatarethey?Theyare...

①板书句子，打节奏教念Whatarethey?Theyaremonkeys,

②出示单词卡片，学说单词lion,elephant,tiger

③小组任务：把刚学会的词套入句子中去，边说句子边编动作。

④检查小组完成任务状况

⑤嬉戏：看动作猜动物。

嬉戏规则：请至少两名孩子上到同学们的后面去，商议一起做个动物的仿照动作，男生/女生看着问：Whatarethey?女生/男生猜：Theyare...猜对的加标记，猜错的要罚学动物的声音。

2、Its/Theyre...(big,small,fat)

①用动作学说单词big,small,fat

②生仿照动物并用上句子形容：Its/Theyre...

③操练：对口说句子练习，一个有口型一个配声音

四、课文学习与作业

1、听并理解

2、听，跟读

3、自由、课文

4、生说出觉得有难度的地方一起解决。

5、齐读课文

6、课文角色仿照