2024三年级英语下册Module2Unit1Theyremonkeys第1课时教案外研版三起.doc

PAGE

PAGE1

Module2

Unit1Theyremonkeys.

第1课时

【教学目标】 【教学重、难点】

1.能认读单词they及动物名词tiger,monkey, 重点：让孩子们主动、主动地参加学习，并从中体会

lion,elephant等。 到用英语进行沟通的欢乐，养成良好的语言学习习惯。

2.理解、会说并简洁运用句子： 难点：理解、会说并简洁运用句子“Whatarethey?”

“Theyare...”。

Whatarethey?Theyare... 【教学打算】

3.能理解并读出课文。 复读机、配套磁带、单词卡片。

教学过程

批注

Step1:Warmingup

1.师生互致问候。

2.出示以前学过的动物图片(如:cat,dog,duck...),问学生：“What’sthis?”引导学生回答：“Itsacat/dog/duck...”。

Step2:Presentation

1.播放课本活动1录音，让学生看图听录音，并顺势教读单词“monkey”,让学生跟读并仿照猴子的动作。

2.再次播放活动1录音，让学生听且回答问题：

Howmanymonkeysarethereinthezoo?

Whatarethey?

3.听录音跟读歌谣。

4.单词学习

Tiger,tiger.Itsatiger.Lion,lion.Itsalion.Elephant,elephant.Itsanelephant.

5.句子学习

板书句型：

—Whatarethey?

—Theyrelions/tigers/pandas/elephants.

6.Listen,pointandfindThey’re...

Playthevideo.Letstudentswatch,listenandthenanswer:Whatanimalsdidtheyseeinthezoo?

Listenandrepeat,thenfindTheyre...

Readthedialogueinpairs.

Step3:Consolidation

叫几组学生到教室前面，背对其他同学，仿照动物的叫声或动作，让其他同学猜：

Whatarethey?Theyre...

Step4:Homework

抄写本课时新单词。

【板书设计】

Unit1Theyremonkeys.

第1课时

—Whatsthis?—Itsa/an…

—Whatarethey?

—Theyaremonkeys/tigers/lions/elephants