2024三年级英语下册Module3Unit2Idontlikeridingmybike教案1外研版三起.doc

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Module3Unit2Idontlikeriddingmybike.教案1

教学目标

（1）让孩子们用“Ilike/dontlike…”来表述们的喜好，并再学习三个新单词“swimming,skipping,ridingbikes”再次认知句子。

（2）以听、说、chant的方式，结合“Ilike/dontlike…”句型巩固本模块的重点词句。

教学重点与难点

教学重点：

（1）巩固本模块的重点词句。

（2）让孩子们主动、主动地参加学习，并从中体会到用英语进行沟通的欢乐，养成并能坚持良好的语言学习习惯。

教学难点：

（1）进行语言训练时，如何让各个层次的孩子们的实力都得到充分的发挥。

（2）让孩子们主动、主动地参加学习、沟通与合作。

教学打算及手段

复读机、配套磁带、课件、教室的布置（卡片和各类运动器材）

教学流程

一、组织教学和导入：

1、老师表演Unit1的课文，让学生把课文协作表演齐说出来。

2、将就表演干脆进入新课。

二、活动一：Listenandsay.

1、老师表演游泳的动作引入“swimming”的学习，让学生理解之后自己听磁带学习单词发音，然后带入句子进行操练。

2、按上面的步骤学习“skipping,ridingbikes”。

3、听磁带跟读，然后生齐读。

三、Chantandletters.

1、（出示课件）Chant：先相识“coffee,tea”，学生自己说出前两句，然后对每段最终一句进行强化训练。（每句都带上动作。）

2、Listenandrepeat.

3、Chant.（每句都带上动作。）

4、出示字母卡片，学生读并要求书空，认知包含这些字母的单词，个别举例说明：你还学过哪些单词包含有这些字母。（老师板书示范书写）

5、把字母放入到Chant操练。（要求有动作及书空。）

四、句子“Ilike/dontlike…”操练及新旧学问联系的拓展练习。

1、活动二：Listenandsay.

让学生用句子及本模块的重点词来表达自己喜爱和不喜爱的运动：由浅入深，从选择一种运动逐步加深到选择两种甚至三种……

2、新旧学问联系的拓展练习。

活动：逛动物园

①联系其次模块的学问，举例说明逛动物园所要求的语言对话，学生熟识后起先自由活动。

②师生一起逛动物园。

五、布置课后作业

用学过的句子与同学沟通，还可以表达自己对颜色，数字等等的喜好。