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探寻张桂蕊语文拓展式教学理念：内涵、实践与启示
一、引言
1.1研究背景
语文，作为人类最重要的交流工具之一，在教育领域占据着举足轻重的地位。它不仅是知识传承的载体，更是培养学生思维能力、审美情趣和文化素养的关键学科。在基础教育阶段，语文教学承担着为学生奠定坚实语言基础、塑造正确价值观和提升综合素养的重任。语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响深广，能够提高学生道德品质和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力。通过语文学习，学生能够掌握听说读写的基本技能，提升语言表达和沟通能力，为今后的学习、工作和生活打下坚实的基础。
然而，在当今教育实践中，传统语文教学模式的弊端日
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