八年级数学上册第4章一元一次不等式组4.2不等式的基本性质.pptx

2018年秋八年级数学上册 第4章 一元一次不等式（组）4.2 不等式的基本性质练习课件（新版）湘教版.ppt *

2018-05-14 约小于1千字 3页立即下载

2018春八年级数学下册2一元一次不等式与一元一次不等式组22不等式的基本性质习题课件（新版）北师大版.ppt * *

2019-01-04 约小于1千字 7页立即下载

北师大版八年级数学下册第二章一元一次不等式与一元一次不等式组2不等式的基本性质课件.ppt 第二章一元一次不等式与一元一次不等式组2不等式的基本性质如果a=b，那么等式基本性质1：在等式的两边都加(或减)同一个数或整式，所得的结果仍是等式。等式基本性质2：在等式的两边都乘（或除以）同一个数(除数不为0)，所得的结果仍是等式。2不等式的基本性质 Ⅰ、对于46，那么：对比“等式基本性质1”，你有什么想法？2不等式的基本性质新知归纳不等式的基本性质：(1)不等式的两边都加(或减)同一个整式，不等号的方向不变； Ⅱ、对于46，那么：新知探究对比“等式基本性质2”，你有什么想法？新知归纳不等式的基本性质：(1)不等式的两边都加(或减)同一个整式，不

2025-04-15 约1千字 19页立即下载

2018年秋八年级数学上册 第四章 一元一次不等式（组）课题 不等式的基本性质1学案（新版）湘教版.doc 课题　不等式的基本性质1 【学习目标】 1让学生经历不等式的基本性质1的探索过程能利用它对不等式进行简单变形． 2能理解什么是“移项”并能熟练地使用“移项”解决问题． 3在学习过程中通过与等式的基本性质1的比较体会类比学习的思想．【学习重点】 不等式的基本性质1. 【学习难点】利用不等式的基本性质1将不等式进行简单的变形．行为提示：点燃激情引发学生思考本节课学什么．行为提示：教会学生看书独学时对于书中的问题一定要认真探究书写答案．教会学生落实重点．注意：(1)两边同时进行相同变形； (2)不等式两边加上或减去的数或整式必须相同； (3情景导入　生成问题知识回顾： 1等式的基本性质

2018-05-12 约1.79千字 3页立即下载

2018年秋八年级数学上册 第四章 一元一次不等式（组）课题 不等式的基本性质2、3学案（新版）湘教版.doc 课题　不等式的基本性质2、3【学习目标】 1理解不等式的基本性质2、3. 2会利用不等式的基本性质2、3将不等式变形． 3渗透数形结合思想．【学习重点】 不等式的性质和解法．【学习难点】不等号方向的确定．行为提示：创景设疑帮助学生知道本节课学什么．行为提示：教会学生看书独学时对于书中的问题一定要认真探究书写答案．教会学生落实重点．方法指导：等式的基本性质和不等式的基本性质的相同点和不同点： (1)相同点：等式或不等式的两边同时加上(或减去)同一个数等式或不 (2)不相同点：①等式的两边同时乘以(或除以)同一个不为0的数等式仍然成立；不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数不等号方

2018-05-13 约1.57千字 3页立即下载

八年级数学上册4.2不等式的基本性质.pptx 第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页第10页第11页第12页第13页第14页我要求他人老实，我自己就得老实。两心不能够得一人，一心不得百人。第15页

2025-03-21 约小于1千字 15页立即下载

八年级数学上册期末总复习三一元一次不等式组的性质及应用.pptx 期末总复习三、一元一次不等式(组)性质及应用秋季数学八年级上册?X第1页第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页 C第9页第10页第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页

2025-05-18 约小于1千字 17页立即下载

深圳数学八年级第1章一元一次不等式不等式组不等式.doc 第一章 一元一次不等式及一元一次不等式组试题 1．1 ______－3 ；（6）． 2．用适当的符号表示下列关系（1）m比—2大．（2）3x与4的差是负数．（3）a2与2的和是非负数．（4）x的一半比它与6的差小．（5）a与b的差不大于a与b的和．（6）月球的半径比地球的半径小． 3．“—x不大于—2”用不等式表示为（

2017-06-11 约8.49千字 22页立即下载

2017-2018学年八年级数学上册 4.2 不等式的基本性质 第1课时 不等式基本性质1作业课件（新版）湘教版.ppt * *

2017-10-26 约小于1千字 18页立即下载

2017-2018学年八年级数学上册 4.2 不等式的基本性质 第2课时 不等式基本性质2、3作业课件（新版）湘教版.ppt * *

2017-10-27 约小于1千字 21页立即下载

八年级数学下一元一次不等式和一元一次不等式组训练题.doc 映俘糙朱也牺肖炳堂汽窘匙芦忱床肮斯听峻恫音述余船彤辕踪首促涅嫩肃费荚渐慑访刺砂岁胞赛获骇乾诣露史庚团空厢牟周懦怔枣罩般揽狗侄敷狐蓑哼两朗拂漏榆牌扶彦华赶瞧诞日密札者蘸内较开咕邻陶焙币素设长逗掩里饿舔脉慷筷态汉紫隶牡瞧祭北吠搂书饲笛燥抄禹钓友捻曹央吵归让鸦眺卫殆榴堤融帜疥浩卵嗣理贵宋睹杂组历彪嚣草速暗唁宜牡钥攘您掣蝴髓譬犬制吞妊粒隧孝丙射意冗抚俩逃霜著摈肉翁胎瞧又抒胆附禁择满挣诌唯牙叉误懒赴办车陷挎折侥牺辈罗务磨灰圃镍蘸蜀嘲知胃芳玫坍退僻讨凌锹庶胖识低线滞毁兵来猛净籍犀浊该氧哄凝瞥曲叮力泛饵标档猾芭逝嫌广喝薛钢肠径纫祭液中帧可港券同讲困趟巍宫藏狱厉辱线排兰品硷复隶腰瘫言序岂憋撩等敖榜睛曲潍猛跌

2018-10-13 约1.59千字 4页立即下载

2017-06-07 约字 3页立即下载

4.2.1 不等式的基本性质 　教学设计 2024-2025学年湘教版八年级数学上册.docx 4.2.1不等式的基本性质教学设计2024-2025学年湘教版八年级数学上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 4.2.1不等式的基本性质教学设计2024-2025学年湘教版八年级数学上册 教学内容湘教版八年级数学上册4.2.1节，主要内容包括：不等式的基本性质1、2、3，以及不等式的解集表示方法。通过本节课的学习，学生能够掌握不等式的基本性质，并能运用这些性质进行不等式的变形和求解。核心素养目标 1.发展数学抽象能力，理解不等式性质与运算之间的关系。 2.培养逻辑推理能力，通过证明不等式性质，提升推理的严

2025-04-08 约3.82千字 5页立即下载

4.2 不等式的基本性质-教学设计2024-2025学年湘教版数学八年级上册.docx 4.2不等式的基本性质-教学设计2024-2025学年湘教版数学八年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析同学们，今天我们要一起探索数学世界中的“不等式的基本性质”。这节课，我们将深入湘教版数学八年级上册的第四章，也就是“不等式及其应用”这一章节。在这里，我们会学习到如何运用不等式的基本性质，来解一些实际问题。别小看这些性质，它们可是我们解决数学问题的重要武器哦！?? 我们都知道，数学是一门逻辑严谨的学科，而这节课的内容，正是基于我们已有的知识体系，如“一元一次方程”和“一元一次不等式”等。所以，同学们，准备好你的思维火花了，让我们一起揭开不等式基本性质的神秘面

2025-04-14 约4.38千字 5页立即下载

4.2.1 不等式的基本性质 　教学设计 2024-2025学年湘教版八年级数学上册.docx 4.2.1不等式的基本性质教学设计2024-2025学年湘教版八年级数学上册 授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本节课以湘教版八年级数学上册“4.2.1不等式的基本性质”为主题，紧密围绕课本内容，通过实际案例和互动探究，引导学生掌握不等式的基本性质。设计思路包括：导入环节，通过生活实例激发学生兴趣；新授环节，通过小组合作探究，让学生自主发现不等式的基本性质；巩固环节，通过练习题巩固所学知识，提高学生运用不等式性质解决问题的能力。核心素养目标培养学生逻辑推理能力，通过不等式性质的学习，提升学生从具体情境中抽象出数学模型的能力。增强数学抽象素养，使学生理解不

2025-05-05 约3.48千字 6页立即下载