2024七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第1框我们的情感世界课时训练新人教版.doc

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《我们的情感世界》

一、单项选择题：

1、“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间”，这里的“爱”是（）

A、对亲人、挚友的感情

B、一种情感

C、恋人之间的感情

D、对祖国的酷爱

在运动会上，你追我赶，同学们一同体验胜利的兴奋；在诗歌观赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；看到中国女排重夺奥运会冠军，同学们心中充溢骄傲和傲慢。这说明()?

①我们通过情感体验生命、体验生活

②情感让我们的内心世界更加丰富

③情感与心情紧密相关?

④心情是稳定的，情感是不稳定的?

A．①②?B．②③?C．①③?D．③④

3、情感与心情的区分有（）

①心情是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而改变

②情感是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而改变

③情感则是我们在生活中不断强化、渐渐积累的，相对稳定。

④心情则是我们在生活中不断强化、渐渐积累的，相对稳定。

A．①②?B．②③?C．①③?D．③④

4、假期因为忙于看电视，作业完成得不仔细，遭到老师的指责。你的正确的感受是（）

A、自卑感

B、傲慢感

C、恐惊感

D、惭愧感

5、林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这首诗体现的是（）

A、对英雄的崇敬之情

B、勇于为国牺牲个人利益的爱国情怀

C、在有祸时要保障个人利益

D、忧国忧民的情怀

6、下列句子表达了作者剧烈的爱国情感的有（）

①贤者不悲其身之死，而忧其国之衰（苏询）

②常思奋不顾身，而殉国家之急（司马迁）

③以身许国，何事不敢为（岳飞）

④谁言寸草心，报得三春晖（孟郊）

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①②③④

7、13岁的男孩星星，始终是一个较内向听话的孩子，可在上七年级这年，三天两头的打伤同学。询问中了解到，他上初一后爸爸妈妈就一起去城里发展事业，把他留给你爷爷奶奶照看。他很惦念他们，一次因心情不好和同学的打架后被老师要求叫家长来学校，妈妈就从城里回来并住了几天。之后就常常和同学打架，通过老师叫家长见到妈妈，并能通过妈妈对自己的指责、教化得到与妈妈接触和亲近的机会。这说明（）

A、星星是个不听话的孩子

B、在社会生活中，情感是人最基本的精神需求

C、情感与我们的想象力、创建力有关

D、星星的情感很困难

8、据俄罗斯《科技信息》报报道，俄罗斯科学院大脑探讨所通过多次试验探讨发觉，在消极或者主动的情感刺激下，尽管大脑皮层兴奋和工作的范围不同，但都能激发大脑的创建力，剧烈的情感刺激能够影响创作的过程。这表明（）

A、我们参与社会事务离不开责任感、胜任感

B、情感反映着我们对人和对事的看法、观念

C、情感影响我们的推断和选择，驱使我们做出行动

D、丰富的情感有助于我们更全面地视察事物，探究未知

9、孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，儿子对母亲是依靠、不舍的感情，十六岁时，儿子对母亲是敷衍、不情愿的心态，二十一岁时，是抵触、对立的看法，三十岁时是惦念、担忧。这反映了（）

A、狭隘的生活简单导致偏执的情感

B、孩子对母敬爱的情感

C、情感伴随着我们的生活经验不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现

D、情感是人最基本的精神需求

二、材料分析题

1、陆游在他的《十一月四日风雨大作二首》中写到，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”

(1)这首诗表达了诗人什么样的情感？

(2)我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么？

2、2016年6月18日中午，岳老师步行在学校对面人行道上，发觉一名小偷正在拉别人背包拉链。眼看小偷就要得手，岳老师眼疾手快、不顾个人安危，立马抓住小偷的胳膊，制止小偷的行为！小偷的同伴从后面赶上来给了岳老师一拳。岳老师不顾难受，一拳将小偷打倒，并大声喊：“抓小偷!”当时围观的群众许多，却无人帮忙，两个小偷从容地从麻木的人群中离去。依据材料，回答以下问题：

⑴对于岳老师的行为，你有什么样的感受?

⑵对于小偷的行为，你有什么样的感受?

⑶对于四周群众的行为，你有什么样的感受?

⑷假如你在现场，你会怎么做?

实践探究题

个人情感分析报告

情感对象（父母、老师或挚友）

情感现状

自己的优缺点分析

情感缘由分析

自己应当做一个怎样的人

《我们的情感世界》练习题答案

一、单项选择题：

1、B2、A3、C4、D5、B6、A7、B8、D9、C

二、材料分析题

三、实践探究题

答案：略