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精品解析:四川省成都市七中育才学校2024-2025学年高一下学期3月统练数学试题(解析版).docx

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成都七中育才学校2024-2025学年度下期3月统练

高一数学

(说明:本卷满分150分,考试时间120分钟)

注意事项:

1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.

2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.

3.填空题和解答题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.

4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交.

第I卷(选择题,共58分)

一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.

1.()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用两角和的余弦公式求解即可.

【详解】.

故选:D.

2.在△ABC中,AB=AC,D,E分别是AB,AC的中点,则()

A.与共线 B.与共线

C.与相等 D.与相等

【答案】B

【解析】

【分析】根据向量共线概念即可求解结果.

【详解】因为与不平行,所以与不共线,A错

因为D,E分别是AB,AC的中点,则与平行,故与共线,B正确;

因为与不平行,所以与不相等,C错;

因,则D错.

故选:B

3.已知函数为偶函数,则()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据偶函数的性质,列式求解.

【详解】为偶函数,则,,取,则.

故选:D.

4.已知函数,且的最小值为,则()

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】B

【解析】

【分析】由的最小值为可得最小正周期,即可得答案.

【详解】因,

则的一个对称中心为,一条对称轴为,

又最小值为,则相邻对称中心与对称轴距离,即最小正周期的为,

则最小正周期为,则.

故选:B

5.已知,则不等式解集为()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据余弦函数的性质即可求解.

【详解】因,且,

由余弦函数的图象可得,

即不等式的解集为.

故选:C.

6.若,则()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】先应用二倍角余弦及正弦公式化简,再应用弦化切计算求解.

【详解】,

故选:A.

7.()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】利用和差化积公式,即可求值.

【详解】.

故选:A.

8.若函数在区间内有两个零点,则实数a的取值范围为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】应用整体法,结合余弦函数的性质及零点个数求参数范围.

【详解】由题设上有两个零点,

所以,可得.

故选:B

二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,部分选对的得部分分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.

9.已知函数,则()

A.的最小正周期为

B.的图象关于直线对称

C.在上单调递减

D.在上有2个零点

【答案】ACD

【解析】

【分析】根据给定条件,利用正弦函数的性质逐项计算判断即可.

【详解】对于A,函数的最小正周期为,A正确;

对于B,因,即的图象关于直线不对称,B错误;

对于C,当时,,因正弦函数在上单调递减,

故在上单调递减,C正确;

对于D,当时,,由,得或,

解得或,即在上有2个零点,D正确.

故选:ACD

10.下列式子运算正确的有()

A.

B.

C.

D.

【答案】ACD

【解析】

【分析】根据同角的平方关系计算即可判断A;根据两角和的余弦公式计算即可判断B;根据二倍角的正切公式计算即可判断C;根据两角和正切公式计算即可判断D.

【详解】A:,故A正确;

B:,故B错误;

C:又由,

得,

所以,故C正确;

D:,,

,故D正确.

故选:ACD

11.已知函数,如图是直线与曲线的三个交点,其横坐标分别是,则正确的有()

A.若,则

B.若,则的单调减区间为

C.若,则

D.若,且,点的横坐标为,则

【答案】ABD

【解析】

【分析】求出周期判断A;求出最值点判断B;举例说明判断C;利用图象,结合给定条件求出解析式计算判断D.

【详解】对于A,观察图象知,函数的最小正周期,因此,A正确;

对于B,函数一个最大值点为,右侧相邻最小值点,

则函数的最小正周期为,单调减区间为,B正确;

对于C,,当时,由,得,

由或或,得或或,

而均在区间内,C错误;

对于D,由,得,由并结合图象得

,则,解得,,

又,且在的一个减

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