小学信息技术三年级下册《第7课 多种形状展创意》说课稿.docx
小学信息技术三年级下册《第7课多种形状展创意》说课稿
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
《第7课多种形状展创意》是小学信息技术三年级下册的一课，通过本节课的学习，学生可以掌握基本的图形绘制工具和技巧，培养学生的创意思维和审美能力。本节课与课本《信息技术基础》相关联，符合三年级学生的认知水平和学习需求，教学内容紧密联系实际，旨在提高学生的信息技术素养。
核心素养目标
培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，提高信息意识；通过多种形状的创意绘制，提升学生的审美情趣和创造力；锻炼学生的动手操作能力和问题解决能力，培养良好的学习习惯和团队合作精神。
教学难点与重点
1.教学重点，
①熟练掌握矩形、圆形、三角形等基本图形的绘制方法；
②学会使用填充、边框、颜色等工具对图形进行美化；
③能够运用所学图形绘制简单的创意作品。
2.教学难点，
①理解并运用图形组合、叠加等技巧，创作出具有层次感和创意的作品；
②在有限的时间内，激发学生的想象力，引导他们从生活中寻找灵感，设计出独特的图形创意；
③培养学生良好的审美观，使他们在创作过程中注重作品的美感和和谐性。
教学方法与策略
1.采用讲授与示范相结合的教学方法，通过老师的演示和讲解，让学生直观地了解图形绘制技巧。
2.设计互动式教学活动，如小组合作完成图形创意设计，鼓励学生互相交流和评价。
3.利用多媒体教学设备展示优秀作品案例，激发学生的创作灵感。
4.结合游戏化学习，设置图形绘制挑战，提高学生的学习兴趣和参与度。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：展示一些有趣的图形创意作品，如卡通人物、动物等，提问学生这些作品是如何制作的，引发学生对图形绘制的兴趣。
-回顾旧知：简要回顾上节课学习的图形绘制基础，如线条、颜色等，帮助学生建立新旧知识的联系。
2.新课呈现（约20分钟）
-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括矩形、圆形、三角形等基本图形的绘制方法，以及如何使用填充、边框、颜色等工具进行图形美化。
-举例说明：通过具体例子，如绘制一个简单的卡通动物，展示如何运用所学技巧进行图形创作。
-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享他们绘制的图形作品，并引导他们探讨如何改进作品，提高创意。
3.巩固练习（约30分钟）
-学生活动：让学生动手实践，独立完成一个图形创意作品，如绘制一个自己喜爱的卡通角色。
-教师指导：在学生实践过程中，巡回指导，针对不同学生的问题给予个别指导，确保每个学生都能顺利完成作品。
4.课堂总结（约5分钟）
-总结本节课的学习内容，强调图形绘制的基本技巧和创意的重要性。
-鼓励学生在课后继续探索和创作，将所学知识应用到实际生活中。
5.作业布置（约5分钟）
-布置课后作业：让学生选择一个主题，如“我的梦想家园”，运用本节课所学知识，绘制一幅创意图形作品。
-要求学生下次课带来作品，进行展示和交流。
教学过程详细安排如下：
**第一课时**
1.导入（5分钟）
-展示图形创意作品，提问学生如何制作。
-回顾上节课知识，引出本节课主题。
2.新课呈现（20分钟）
-讲解基本图形绘制方法，如矩形、圆形、三角形等。
-通过例子展示如何使用填充、边框、颜色等工具美化图形。
-组织小组讨论，分享创意想法。
3.巩固练习（30分钟）
-学生独立绘制图形创意作品。
-教师巡回指导，解答学生疑问。
4.课堂总结（5分钟）
-总结本节课内容，强调创意的重要性。
-鼓励学生课后继续创作。
**第二课时**
1.作业展示（10分钟）
-学生展示自己的图形创意作品，互相评价。
2.新课呈现（20分钟）
-讲解图形组合和叠加技巧。
-通过例子展示如何运用这些技巧创作出层次感和创意的作品。
3.巩固练习（30分钟）
-学生继续创作图形创意作品，运用新学的技巧。
4.课堂总结（5分钟）
-总结本节课内容，强调图形组合和叠加的重要性。
5.作业布置（5分钟）
-布置课后作业，要求学生选择主题进行创作。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-图形设计软件介绍：除了课本中提到的简单图形绘制工具，可以介绍一些适合小学生使用的图形设计软件，如Scratch、Tinkercad等，这些软件可以帮助学生更深入地学习图形设计的基本原理。
-美术作品欣赏：收集一些著名的美术作品，尤其是那些使用图形创意的作品，如蒙德里安的抽象画作，让学生欣赏并分析其中的图形设计元素。
-创意设计案例：搜集一些学生可以模仿的创意设计案例，如动画角色、标志设计等，这些案例可以激发学生的创作灵感。
2.拓展建议：
-鼓励学生参与图形设计比赛：可以组织校内或校外的图形设计比赛，让学生有机会展示自己的作品