第10课 清新空气是个宝 说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版.docx
第10课清新空气是个宝说课稿-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：第10课清新空气是个宝
2.教学年级和班级：二年级下册
3.授课时间：2023-2024学年第二学期
4.教学时数：1课时
核心素养目标分析
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识：二年级学生已经具备了一定的环保意识，对空气污染有一定的认识，了解一些基本的环保知识，如垃圾分类、节约用水等。但在本节课之前，他们对空气污染的具体成因和影响可能了解不多。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇，对自然界和环境保护有浓厚的兴趣。他们的学习能力较强，能够通过图片、视频等多种形式获取信息。学习风格上，他们喜欢直观、生动、有趣的教学方式，能够通过游戏、互动等活动积极参与学习。
3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对空气污染的概念理解不够深入，难以将抽象的概念与具体的生活实例联系起来。此外，由于年龄特点，学生在注意力和持久力方面可能存在不足，需要教师通过多样化的教学手段来维持他们的学习兴趣。同时，对于一些复杂的环境问题，学生可能感到困惑，需要教师耐心引导和解释。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》二年级下册统编版教材。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的空气污染、空气质量指数的图片、图表以及环保行动的短视频。
3.实验器材：准备空气采样瓶、滤纸等简单的实验材料，用于演示空气污染的检测。
4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保教室环境整洁，便于学生活动和观察。
教学过程
一、导入新课
1.老师提问：同学们，你们知道我们周围有哪些自然资源吗？
2.学生回答：水、土地、空气、阳光等。
3.老师总结：今天我们要学习的是《清新空气是个宝》，了解一下空气的重要性。
二、新课讲授
1.老师讲解：空气是我们生活中必不可少的自然资源，它对我们的生活、健康有着重要的影响。
2.老师展示空气污染的图片，引导学生思考：这些污染对我们的生活有什么危害？
3.学生讨论：空气污染导致雾霾、沙尘暴等自然灾害，影响人们的健康，降低生活质量。
4.老师讲解：为了改善空气质量，我们应该采取哪些措施？
5.学生回答：减少汽车尾气排放、加强工业废气处理、植树造林等。
6.老师讲解：空气质量指数（AQI）是衡量空气质量的重要指标，它反映了空气中污染物的浓度。
7.老师展示AQI图表，引导学生了解AQI的分级标准。
8.老师讲解：不同AQI级别对人们健康的影响。
9.学生讨论：如何根据AQI指数采取相应的防护措施？
三、课堂活动
1.老师组织学生进行“空气质量调查”活动，让学生了解自己所在城市的空气质量状况。
2.学生分组讨论：如何改善空气质量，保护我们共同的家园。
3.各小组派代表发言，分享讨论成果。
四、巩固练习
1.老师出示题目：根据所学知识，回答以下问题。
（1）空气污染有哪些危害？
（2）如何改善空气质量？
（3）空气质量指数（AQI）是什么？
（4）如何根据AQI指数采取相应的防护措施？
2.学生独立完成练习题，老师巡视指导。
五、课堂小结
1.老师总结：今天我们学习了《清新空气是个宝》，了解了空气的重要性、空气污染的危害以及如何改善空气质量。
2.学生分享学习心得，谈谈自己对本节课的理解。
六、课后作业
1.老师布置作业：调查自己所在城市的空气质量状况，记录一周的AQI指数。
2.学生根据作业要求，收集相关数据，为下一节课做好准备。
七、板书设计
1.标题：清新空气是个宝
2.内容：
-空气的重要性
-空气污染的危害
-改善空气质量的方法
-空气质量指数（AQI）
八、教学反思
1.本节课通过图片、视频等多媒体资源，让学生直观地了解空气污染的危害，提高他们的环保意识。
2.通过小组讨论、课堂活动等形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的合作能力。
3.在教学过程中，注重培养学生的实践能力，让他们学会如何关注空气质量，为改善环境贡献自己的力量。
学生学习效果
学生学习效果
1.知识掌握方面：
-学生能够理解空气对人类生活的重要性，认识到空气污染的危害。
-学生掌握了空气质量指数（AQI）的概念及其分级标准，能够根据AQI指数判断空气质量。
-学生了解了改善空气质量的方法，如减少汽车尾气排放、加强工业废气处理、植树造林等。
2.思维能力方面：
-学生通过课堂讨论和实践活动，提高了分析问题和解决问题的能力。
-学生学会了从实际生活中寻找案例，将所学知识应用于实际问题的解决。