《英语语音》课件——第五章 读音.pptx

;;英语语音;句子重音是指人们在朗读连贯的语句时哪些词要重读哪些词不要重读的规则。

一般来说，实词（contentwords)重读，虚词（functionwords)不重读。;英语语音;myself;实词是指有实在意义，能独立承担句子成分的词。;虚词是指没有实在意义，不能独立承担句子成分的词。;英语语音;1.名词（n.)一般都重读;2.形容词(adj.)（包括分词作形容词）一般都应重读。

;3.数词（num.)一般都应重读。

;4.主要动词，或称实意动词（notionalverb)都要重读。

;5.大部分副词（adv.)(关系副词除外）都要重读。

;6.部分代词(pron.)要重读：

;7.感叹词（inter.）中的大部分词属于语气助词，是虚词的一种，

但是由于它们是用于表达某种感情，所以一般都重读。

;;英语语音;1.冠词（art.）一般不重读。

;2.部分代词(pron.)不要重读：

;3.非实义动词不要重读：

;4.大部分连词（conj.)不要重读：

;5.介词在句子中间（尤其是单音节介词）不要重读。

;;英语语音;;Practice;;英语语音;Summary;UnstressedWords不需要重读的词;;;英语语音;StressedWords;UnstressedWords;;英语语音;

一般来说，句子中的实词（contentwords)需重读，但也存在不重读的特殊情况。;英语语音;UnstressedContentWordsinEnglishSentences;UnstressedContentWordsinEnglishSentences;UnstressedContentWordsinEnglishSentences;UnstressedContentWordsinEnglishSentences;UnstressedContentWordsinEnglishSentences;UnstressedContentWordsinEnglishSentences;

一般来说，句子中的虚词（functionwords)不重读，但也存在重读的特殊情况。;StressedFunctionWordsinEnglishSentences;StressedFunctionWordsinEnglishSentences;StressedFunctionWordsinEnglishSentences;4.引导复合句的连词在句首需重读;5.反身代词表示强调需重读;;英语语音;Summary;StressedFunctionWords;StressedFunctionWords;;;英语语音;aclipfrom“Friends”;;Tone;Importanttolearnthetones;Payattentiontotherisingtoneandfallingtone.;Tones;英语语音;;英语语音;;;;;以疑问代词或副词开头的特殊问句一般用降调，但也可使用升调来表示对提问者的关心，兴趣和同情。如：;;寒暄用语，尤其是首先相认问候或道别的一方用升调，表达心情舒畅愉悦，同时给对方带来好心情。如：;在含有四个以及四个以上重读音节的长句中，为打破朗读长句时因机械使用依次递降规律而使朗读显得单调乏味，可在某个重读音节上再次把声调提高（不超过第一个重读音节），这种现象被称为“句中上升”或“突然上升”，它往往落在比较重要的词上。如：;;Practice;英语语音;1.一般疑问句用升调。;;;英语语音;Payattentiontotherisingtoneandfallingtone.;英语语音;降调的基本含义是“结束”、“肯定”。常见的陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。使用降调的句子的特点：

1、整个句子的音调从第一个重读音节开始，从高到低，依次递降，在最后一个重读

音节上语调滑落下降。

2、若最后一个重读音节后有非重读音节，则它们的语调低平。

3、若句子以非重读音节开始，则它们语调低平。

4、句子中的非重读音与它前面的重读音基本在同一音高，或略为下降。;英语语音;陈述句可以用来表达说话者的意见、态度，可以用来