2023三年级英语下册 Module 3 My colourful life Unit 8 Happy birthday第1课时教学实录 牛津沪教版（三起）.docx
2023三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第1课时教学实录牛津沪教版（三起）
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计思路
本课时以“Happybirthday”为主题，通过歌曲、游戏和角色扮演等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。课程内容与课本紧密相连，注重培养学生的听说能力和实际运用能力，同时激发学生对英语学习的兴趣。
核心素养目标分析
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级学生对英语学习已有初步了解，能够进行简单的日常对话，掌握基本的字母和单词，具备一定的听力理解能力。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对英语学习充满好奇，喜欢通过歌曲、游戏等形式进行学习。他们具备一定的模仿能力和记忆力，学习风格以直观和动手操作为主。
3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能在发音上存在困难，尤其是元音和辅音的区分；在词汇记忆方面，学生可能对一些生词的记忆不够牢固；此外，学生在进行角色扮演时可能缺乏自信，需要教师给予适当的鼓励和指导。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生拥有牛津沪教版三年级英语下册Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday的教材。
2.辅助材料：准备与生日相关的图片、视频以及生日歌曲的音频文件，以增强课堂互动性。
3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示教学内容和互动游戏。
4.教室布置：设置生日主题的教室环境，包括装饰气球、生日蛋糕模型等，营造节日氛围。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
发布预习任务：通过在线平台发布“Happybirthday”主题的PPT，包含生日相关词汇和句型，要求学生预习并准备分享一个关于自己或家人的生日故事。
设计预习问题：围绕“如何用英语表达生日祝福”，设计问题如“你能说出几个生日祝福的英语句子吗？”
监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，确保学生完成预习任务。
学生活动：
自主阅读预习资料：学生阅读PPT，学习生日相关词汇和句型。
思考预习问题：学生思考如何用英语表达生日祝福，并准备分享故事。
提交预习成果：学生将预习笔记和故事草稿提交至微信群。
教学方法/手段/资源：
自主学习法：通过预习任务培养学生的自主学习能力。
信息技术手段：利用在线平台和微信群进行预习资源的共享和监控。
2.课中强化技能
教师活动：
导入新课：播放一段生日歌曲视频，引出“Happybirthday”主题。
讲解知识点：讲解生日祝福的常用句型和表达方式，如“Happybirthdaytoyou”。
组织课堂活动：设计“生日派对”角色扮演游戏，让学生分组进行角色扮演。
解答疑问：针对学生在角色扮演中遇到的语言问题，进行现场解答。
学生活动：
听讲并思考：学生认真听讲，思考如何运用新学的句型。
参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，练习实际运用英语。
提问与讨论：学生在活动中遇到困难时，勇敢提问并与其他同学讨论。
教学方法/手段/资源：
讲授法：通过讲解帮助学生学习生日祝福的句型。
实践活动法：通过角色扮演活动，让学生在实践中学以致用。
合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
布置作业：要求学生回家后用英语写一段关于自己或家人的生日故事。
提供拓展资源：推荐一些英语学习网站和书籍，供学生课后进一步学习。
反馈作业情况：通过批改作业和个别辅导，给予学生反馈和指导。
学生活动：
完成作业：学生根据作业要求，用英语写生日故事。
拓展学习：学生利用推荐资源，进行相关主题的拓展学习。
反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习经验，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
自主学习法：通过课后作业和拓展学习，培养学生的自主学习能力。
反思总结法：通过反思总结，帮助学生提升学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源：
-生日文化：介绍不同国家和文化中关于生日的习俗和庆祝方式，如西方的生日派对、中国的寿宴等。
-生日歌曲：收集并介绍不同国家和地区的生日歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《HappyBirthday》等。
-生日礼物：探讨生日礼物在不同文化中的意义和选择，以及如何用英语表达对礼物的喜爱和感激。
-生日祝福语：收集并整理各种生日祝福语，包括正式和非正式的表达方式，以及在不同场合下的使用。
-生日派对策划：提供生日派对策划的步骤和注意事项，包括场地选择、活动安排、邀请函制作等。
2.拓展建议：
-学生可以收集不同国家和地区的生日习俗，通过绘画、写作或口头表达的方式展示自己的发现。
-组织学生进行生日歌曲的合唱或