2024年六年级道德与法治下册 第二单元 爱护地球 共同责任 4 地球一我们的家园教学实录 新人教版.docx
2024年六年级道德与法治下册第二单元爱护地球共同责任4地球一我们的家园教学实录新人教版
主备人
备课成员
设计意图
本节课通过讲述地球的美丽风光、自然资源及生态环境现状，让学生认识到地球是人类的家园，培养爱护地球、保护环境的责任感。同时，引导学生思考如何在日常生活中践行环保，将道德与法治教育融入实际生活中，提高学生的环保意识。
核心素养目标
1.环境意识：培养学生认识地球环境的重要性，形成爱护地球、保护环境的意识。
2.公民素养：引导学生树立公民责任感，积极参与环保行动，为地球家园贡献力量。
3.思辨能力：通过讨论和案例分析，提高学生分析问题、解决问题的能力，形成正确的环保观念。
教学难点与重点
1.教学重点：
-明确地球生态系统的基本构成，包括生物多样性、水资源、大气层等。
-认识到人类活动对地球环境的影响，如气候变化、资源枯竭、生物灭绝等。
-了解可持续发展的概念，以及如何在日常生活中践行环保。
2.教学难点：
-理解生物多样性的价值，包括生态平衡、食物链、遗传资源等。
-分析人类活动对地球环境的具体影响，如工业污染、过度开发等。
-掌握环保行动的具体方法，如节约用水、减少塑料使用、垃圾分类等，并能在实际生活中应用。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》下册教材，以便跟随课程内容学习。
2.辅助材料：准备地球生态环境相关的图片、图表和环保行动视频，增强视觉效果和互动性。
3.实验器材：准备环保主题的模型或实物，如垃圾分类箱，供学生操作和体验。
4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作，并确保实验操作台的安全整洁。
教学流程
1.导入新课
-详细内容：利用多媒体展示地球的美丽风光和生态环境破坏的图片，引导学生思考：“我们的地球家园面临着哪些问题？”
-用时：5分钟
2.新课讲授
-详细内容：
1.讲解地球生态系统的基本构成，如生物多样性、水资源、大气层等，强调其重要性。
2.分析人类活动对地球环境的影响，如气候变化、资源枯竭、生物灭绝等，举例说明其对生态系统的影响。
3.介绍可持续发展的概念，引导学生思考如何在日常生活中践行环保，如节约用水、减少塑料使用、垃圾分类等。
-用时：15分钟
3.实践活动
-详细内容：
1.分组讨论：将学生分成小组，讨论如何在学校和家中践行环保行动，如节约用水、减少塑料使用等。
2.制作环保海报：每个小组设计一张环保海报，展示他们提出的环保建议和行动方案。
3.角色扮演：模拟环保宣传员，让学生扮演不同角色，如政府官员、企业代表、普通公民等，讨论如何共同保护地球家园。
-用时：20分钟
4.学生小组讨论
-详细内容：
1.学生讨论如何在学校节约用水，例如：关闭水龙头、使用节水型器具等。
2.学生讨论如何减少塑料使用，例如：使用环保袋、拒绝一次性塑料餐具等。
3.学生讨论如何进行垃圾分类，例如：将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等分开投放。
-用时：10分钟
5.总结回顾
-详细内容：教师引导学生回顾本节课的重点内容，如地球生态系统的构成、人类活动对环境的影响、可持续发展的概念等。
-结合实践活动，强调环保行动的重要性，鼓励学生在日常生活中践行环保。
-提问：“通过本节课的学习，你们有哪些收获？”引导学生分享自己的体会和感悟。
-用时：5分钟
总计用时：45分钟
教学资源拓展
1.拓展资源：
-地球日相关的历史背景和意义，介绍国际地球日的起源和发展，以及我国在环保方面的政策和成就。
-介绍世界自然保护联盟（IUCN）等国际环保组织的活动和成果，让学生了解全球环保事业的发展趋势。
-展示不同地区的生态环境现状，如极地、热带雨林、沙漠等，让学生了解地球生物多样性的丰富性和脆弱性。
2.拓展建议：
-鼓励学生阅读《地球的故事》、《我们的地球》等科普书籍，了解地球的形成、演变和生态环境。
-建议学生观看《地球脉动》、《蓝色星球》等纪录片，直观感受地球的美丽和脆弱。
-组织学生参观当地的自然保护公园或博物馆，实地了解生态环境和生物多样性。
-引导学生关注国内外环保新闻，了解环保政策和环保技术的最新进展。
-建议学生参与社区环保活动，如植树造林、垃圾分类、节能减排等，将环保理念付诸实践。
-鼓励学生开展环保主题的调查研究，如调查当地水资源状况、空气质量等，提出切实可行的环保建议。
-组织学生参加环保知识竞赛或演讲比赛，提高学生的环保意识和表达能力。
-建议学生关注环保组织的官方网站或社交媒体，了解环保组织的最新动态和活动信息。
-引导学生参