32《艺术采风》课程教学大纲.pdf

五邑大学本科教学

《艺术采风》课程教学大纲

一、课程基本信息

艺术采风

课程名称

ArtCollection

课程代码1099295课程性质学科基础实践课程

开课院部艺术设计学院课程负责人王朝旭

课程团队舞蹈创新团队

授课学期第六学期学分/学时2/32

理论实验实训

学时学时（含上机）

课内学时32

实习其他32

适用专业舞蹈

授课语言中文

对先修的

中国民间舞蹈文化、艺术概论、舞蹈教育学

要求

对后续的

剧目排练、毕业汇报演出、毕业实习

支撑

课程思政自身明道修德，以德施教，给予学生正确价值取向引导，教导学生恪守职业

设计道德与操守，确立“诚信、友善、平等、自由”的核心价值观。

创新创业提高学生主观能动性，调动学生学习兴趣与积极性，加强学生主体意识、创

教育设计新能力和实践能力，改进与丰富教学手段，提高教学质量。

课程定位：学科基础实践课程

核心学习结果：舞蹈采风是深入到研究对象的生活背景中，以感受为主，

获取舞蹈创作灵感，以参与观察、非结构反弹和模仿复制为主的方式收集舞

蹈动作、文化背景等相关资料，并通过这些资料分析来理解和解释其舞蹈动

作现象的一种研究方式。它既是采集舞蹈动作素材、了解特定区域人民的民

课程简介

族历史即原始自然的生活状态、获取舞蹈创作灵感、感悟特定民族精神方式，

同时也是舞蹈理论建构的一种方式。

主要教学方法：舞蹈采风是以学生实践发展能力为目标，以学生深入到

民间观察、调研、感受、学习、了解民间舞蹈的活动为课程的组织方式，使

学生获得直接的体验和丰富的经验。

1

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑

序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求

3.能够使用计算机、互

联网等现代信息技术

与资讯分析工具，对舞

蹈教学、舞蹈创作、舞

具有良好的创新能力，在艺术实

1指标点3.3蹈表演等的发展、市场

践中体现创造性思维。

趋势等分析整理和利

用，完成舞蹈教育、创

作领域的综合创新设