学前教育心理学试题试卷.pdf

《学前教育学》考试试卷（A卷、闭卷）

题号一二三四五六七总分

得分

阅卷人

一、选择题（每题1分。共15分）

1．()创建于河北省滦平县山区。

A．流动

B．巡回辅导班

C．游戏点

D．儿童游戏场

2．物质环境是学前教育存在与发展的()。

A．必备条件

B．主要条件

C．次要条件

D．生活条件

3．环境与外界环境相比具有性，即内环境的

构成处于()的控制之下。

A．教育者

B．家长

C．园长

D．社会

4．我国的教学是()。

A．幼儿的活动

B．的活动

C．幼儿与的活动

D．个别活动

5．人本位儿童观认为()。

A．儿童是繁衍的工具

B．儿童是父母的私有财产

c．儿童是国家的

D．儿童享有蟹存权、发展权、教育权

6．除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动

都包含在()之中，这是幼儿困教育的一条重要途径。

A课堂

B．游戏

13．()是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是

最有价值的与环境互动的。

C．日常活动和生活

A．实物

D．学习

B．挂图

7．集体活动一般是在直接指导下进行的活动，它的特点是

C．幻灯片

()。

D．

A．有性

14．下种情形是运用讨教学应该避免的?()

B．全班幼儿在同一时间内做相同的事情

A．让孩子想到什么就说什么

C．有组织性

B．提供孩子们充分自由的氛围

C．设法让孩子觉到轻松愉快

D．幼儿按自己做事

D．发现孩子说得不正确时立刻制止

8．课程评价最重要的作用是()。

15．比较研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是()。

A．检查或鉴定教育目标是否达成

A．在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪

B．及时发现现行课程与预定目标之间的差距

刀等

C．确保其正确的方向

B．让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字

D．促进教育教学的改进

C．到大班时尽量让儿童多训练写字

D．坚持每天认、读、写l～2个简单的字，积少成多

9．从评价对课程实