第三单元第十课《浏览网上信息》-教学设计 2023—2024学年粤教版(2019)初中信息技术七年级上册.docx
第三单元第十课《浏览网上信息》-教学设计2023—2024学年粤教版(2019)初中信息技术七年级上册
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教学内容
本课内容选自2023—2024学年粤教版(2019)初中信息技术七年级上册第三单元第十课《浏览网上信息》。本节课主要讲解了如何安全、有效地浏览网上信息,包括搜索引擎的使用、信息的筛选与评价等。通过本节课的学习,学生能够掌握基本的网络搜索技巧,提高信息获取和利用能力。
核心素养目标
1.培养学生信息意识,使其能够识别和评估网络信息的真实性和可靠性。
2.增强学生的计算思维,通过搜索引擎操作和评价信息的实践,提升信息处理能力。
3.培养学生的信息安全意识,学会保护个人隐私和网络安全。
4.提升学生的信息伦理素养,引导学生正确使用网络资源,尊重知识产权。
教学难点与重点
1.教学重点,
①掌握搜索引擎的基本操作,包括关键词的选取和搜索策略的运用。
②学会使用高级搜索功能,如过滤结果、限定时间范围等,提高搜索效率。
③能够对搜索到的信息进行初步的筛选和评价,识别信息的真实性和可靠性。
2.教学难点,
①理解并运用信息伦理原则,正确处理个人隐私与信息共享之间的关系。
②在大量信息中快速定位所需信息,学会信息过滤和深度搜索的技巧。
③结合实际情境,灵活运用所学知识解决实际问题,如撰写研究报告、完成项目等。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都拥有2023—2024学年粤教版(2019)初中信息技术七年级上册教材,以便于学生跟随课本内容学习。
2.辅助材料:准备相关的搜索引擎操作演示视频、信息筛选的案例图片和图表,以及网络安全意识教育的短片。
3.实验器材:准备笔记本电脑或平板电脑,确保网络连接畅通,供学生进行实际搜索操作。
4.教室布置:设置分组讨论区,安排学生分组进行搜索和讨论,同时提供实验操作台,方便学生进行实践操作。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对浏览网上信息的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们平时是如何获取信息的?你们觉得网络信息对我们的生活有什么影响?”
展示一些网络上流行的信息获取方式,如社交媒体、搜索引擎等,让学生初步感受网络信息的丰富性和多样性。
简短介绍网络信息浏览的基本概念和重要性,强调在网络信息海洋中正确获取和使用信息的重要性,为接下来的学习打下基础。
2.浏览网上信息基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解浏览网上信息的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解浏览网上信息的基本概念,包括信息的来源、类型和特点。
详细介绍浏览器、搜索引擎等工具的使用方法,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.浏览网上信息案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解浏览网上信息的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的网上信息案例进行分析,如新闻、学术论文、生活资讯等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解不同类型信息的获取和利用方式。
引导学生思考这些案例对个人学习、工作和生活的积极影响,以及如何避免网络信息的误导和滥用。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与浏览网上信息相关的主题进行深入讨论,如“如何避免网络信息误导”、“如何有效利用网络资源”等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果,包括小组讨论的过程、主要观点和结论。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对浏览网上信息的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调浏览网上信息的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括浏览网上信息的基本概念、工具使用、案例分析等。
强调正确浏览网上信息对个人成长和发展的积极作用,鼓励学生在日常生活中积极利用网络资源。
布置课后作业:让学生选择一个感兴趣的领域,通过搜索引擎收集相关信息,撰写一篇简短的信息报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-网络信息素养:介绍网络信息素养的概念,包括信息意识、信息能力、信息道德等方面。
-信息检索技巧:提供一些高级搜索技巧,如使用引号、排除关键词、限定搜索范围等。
-网络安全知识:介绍网络安全的基本概念,如密码设置、防病毒软件、网络安全意识等。
-互联网伦理:探讨互联网伦理问题,如版权保护、隐私权、网络欺诈等。
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