16.2、2、二次根式的加减第4课时.ppt

教学目标 1、了解同类二次根式的概念 2、会进行二次根式的加减法运算 3、能用二次根式的运算法则进行简单的混合四则运算 预学检测 1、本节课主要学习那些内容？ 2、你认为本节课的重点内容是什么？ 3、你对哪些内容有疑问？ 练习p12 第一题 第二题 第三题 第四题 总结提升 本节课学习了哪些内容？你有何收获？ 作业布置 课堂作业：习题16.2、3（2）（4），4（2），7（2）（4） 家庭作业：1、基础训练16.2（4） 2、预学下一节内容。 * * 16、2、2二次根式的加减 大顾店中学数学备课组 主备人：邹军 1.二次根式的乘法法则： 复习回顾 (a≥0,b≥0) 反过来： 2.二次根式的除法法则： 反过来： 1.被开方数不含分母 2.被开方数不含能开得尽方的因数或因式 3.分母不含根号 分母有理化 作业 最简二次根式 一、观察下列单项式有什么共同特征。 -a2b 5a2b 2a2b a2b 所含字母相同，相同字母的指数也相同。 称为同类项 二、合并同类项的法则 同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。 下列3组根式各有什么特征? 几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式. （1）√2；3 √2；-2 √2. （2） √3；-5 √3；6 √3. （3） √2； √8；-5 √18. 1、下面根式 其中属于同类二次根式的有（ ） A（1）（3）　　　　　B（2）（3） C（2）（4）　　　　　D（1）（4） D 类似合并同类项 进行二次根式的加减运算 P11例4例5例6 二次根式的加减实质是合并同类二 次根式 练习： Ｄ （3）合并同类二次根式。 一化 二找 三合并 二次根式加减法的步骤： （1）将每个二次根式化为最简二次根式； （2）找出其中的同类二次根式； 课堂小结 * *