16.2二次根式的乘除(第2节).pptx

16.2二次根式的乘除（1).ppt * * * 可以通过计算器的运用，进一步验证二次根式相乘的一般规律，最后总结法则。注意先让学生用文字叙述法则的条件部分，让学生进一步体会从特殊到一般的思想方法，二次根式的乘法最后都转化为有理数的乘法，也让学生进一步体会化未知为已知的思想方法。 * * * * * 16.2二次根式的乘除（1） 1.什么叫二次根式？ 2.两个基本性质: 复习提问 =a a (a≥ 0) -a (a＜0) = =∣a∣ (a≥ 0) 1.计算下列各式，观察计算结果，你发现什么规律？ 2.用你发现的规律填空，并用计算器进行验算. 一般地，对二次根式的乘法规定：探究 6 6 20 20 = =

2019-02-08 约1.26千字 22页立即下载

16.2二次根式的乘除第5课时.doc 二次根式的乘除1 主备人：尹保军教学目标 1理解·＝（a≥0，b≥0），=·（a≥0，b≥0），并利用它们进行计算和化简 2由具体数据，发现规律，导出·＝（a≥0，b≥0）并运用它进行计算；利用逆向思维，得出=·（a≥0，b≥0）并运用它进行解题和化简．教学重难点关键重点：·＝（a≥0，b≥0），=·（a≥0，b≥0）及它们的运用．难点：发现规律，导出·＝（a≥0，b≥0）．关键：要讲清（a0,b0）=，如=或==×．学案 1.请同学们完成下列各题．填

2017-04-15 约2.6千字 5页立即下载

16.2二次根式乘除教案.doc 八年级下数学教案序号：3 课题：16.2二次根式的乘除（第1课时）课型：新授课执笔：亓桂琴备课时间：月日　授课时间：　　授课班级：教学目标知识与技能 1．使学生能够利用积的算术平方根的性质进行二次根式的化简与运算； 2．会进行简单的二次根式的乘法运算．过程与方法 1、让学生进一步了解数学知识之间是相互联系的. 2、使学生能联系几何课中学习的勾股定理解决实际问题．情感态度培养学生努力探索事物之间内在联系的学习习惯. 课标要求会进行简单的二次根式的乘法运算教材

2018-09-26 约1.49千字 4页立即下载

16.2 二次根式的乘除_652423.ppt * * 被开方数a≥0；根指数为2. 二次根式 （a≥0）（a≥0）复习回顾当x为怎样的实数时，下列各式有意义？ x≥3 x≤6 ∴3≤x≤6 x≥1 x≤1 ∴x=1 x为任何实数. x为任何实数. 复习回顾这个结果能否化简？如何化简？你发现了什么？用你发现的规律填空：讨论 10 10 计算: = = 探究不成立！一般情况下，a≥0，b≥0时，　　　与有什么关系？（a≥0，b≥0）一般地，对于二次根式的乘法，有：例题讲解计算：解：（a≥0，b≥0）根号外的系数与系数相乘，积为结果的系数。 二次根式的乘法：根式和根式按公式相乘。分析练习计算：解：

2017-03-06 约小于1千字 31页立即下载

16.2二次根式的乘除（天汾初中潘立新）.doc PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 课题21.3二次根式的乘除第一课时天汾中学潘立新【教学目标】 1．知识技能：1、会进行简单的二次根式的乘法运算； 2、会对二次根式进行适当化简； 2．解决问题：引导学生从特殊到一般总结归纳的方法以及类比的方法，解决数学问题． 3．数学思考：在学习了整式乘法的基础上进行总结对比,得出二次根式乘法的运算法则. 4．情感态度：通过本节课的学习使学生认识到事物之间是相互联系的,相互作用的. 【教学重难点

2019-04-24 约2.57千字 4页立即下载

16.2-二次根式的乘除第2课时-二次根式的除法.doc 第2课时　二次根式的除法 1.(2017淮安)下列式子为最简二次根式的是(　A　) (A)5 (B)12 (C)a2 (D) 2.把-45 (A)-9y3 (C)-35y (D) 3.下列计算:①3÷3×13=3;②328÷27=3;③312=123;④212 (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个 4.如果ab0,a+b0,那么下面各式:①ab=ab,②ab·ba=1,③ (A)①② (B)②③ (C)①③ (D)①②③ 5.已知x-35-x=x- 6.计算: (1)124÷2 (2)3x÷18 (3)113÷22 (4)-2xy÷(-32xx2

2018-10-18 约小于1千字 3页立即下载

八年级下册：16.2《二次根式的乘除》.pptx “引导学生读懂数学书”课题研究结果配套课件新课引入展示目标归纳小结强化训练研读课文第1页第三课时 16.2.1二次根式乘法第2页一、新课引入计算：（1）2x3y＝___6_x_y___；（2）4a＝___2_a____. 第3页二、学习目标掌握a.bab（a≥0，b≥0）， 1并利用它们进行计算和化简；了解aba.b（a≥0，b≥0）， 2并利用它们进行计算和化简；第4页三、研读课文认真阅读书本第6至7页内容，完成下面练习并体验知识点形成过程. 二知次识探究计算以下各式，观察计算结果，你能发根点觉什么规律？式一乘（1）49＝_2_

2025-03-29 约5.82千字 17页立即下载

专题16.2 二次根式的乘除【十大题型】（举一反三）（人教版）（解析版）.pdf 专题16.2二次根式的乘除【十大题型】【人教版】【题型1二次根式乘除法法则成立的条件】1 【题型2二次根式的乘除混合运算】3 【题型3把根号外的因数（式）移到根号内】6 【题型4判断最简二次根式】8 【题型5化为最简二次根式】9 【题型6根据最简二次根式的概念求值】11 【题型7分母有理化及其应用】13 【题型8比较二次根式的大小】15 【题型9应用二次根式的乘除运算解决实际问题】17 【题型10二次根式乘除法中的新情境题】19 【知识点1二次根式的乘除法则】 ①二次根式的乘法法则：a∙b=a∙b(a≥0,b≥0)； ②积的算术平方根：a∙b=a∙b(a≥0,b≥0)； aa ③二次根式的

2024-11-03 约2.89万字 22页立即下载

专题16.2 二次根式的乘除【十大题型】（举一反三）（人教版）（原卷版）.pdf 专题16.2二次根式的乘除【十大题型】【人教版】【题型1二次根式乘除法法则成立的条件】1 【题型2二次根式的乘除混合运算】2 【题型3把根号外的因数（式）移到根号内】3 【题型4判断最简二次根式】3 【题型5化为最简二次根式】3 【题型6根据最简二次根式的概念求值】4 【题型7分母有理化及其应用】4 【题型8比较二次根式的大小】5 【题型9应用二次根式的乘除运算解决实际问题】6 【题型10二次根式乘除法中的新情境题】6 【知识点1二次根式的乘除法则】 ①二次根式的乘法法则：a∙b=a∙b(a≥0,b≥0)； ②积的算术平方根：a∙b=a∙b(a≥0,b≥0)； aa ③二次根式的除法法则：

2024-11-02 约1.19万字 7页立即下载

(人教版)八年级下册：16.2《二次根式的乘除(1)》课件.ppt 一、新课引入二、学习目标三、研读课文三、研读课文三、研读课文三、研读课文三、研读课文三、研读课文三、研读课文三、研读课文三、研读课文四、归纳小结五、强化训练五、强化训练新课引入研读课文展示目标归纳小结强化训练 “引导学生读懂数学书”课题研究成果配套课件第三课时 16.2.1 二次根式的乘法计算：（1）＝________；（2）＝________. 掌握（ ≥0， ≥0），并利用它

2019-03-15 约2.46千字 17页立即下载

沪科版八年级数学下册16.2.1-二次根式的乘除.pptx 第16章二次根式16.2二次根式旳乘除（1）回忆一下二次根式旳定义：二次根式旳性质：观察比较左右两边旳等式，你发觉了什么？你能用字母表达你发觉旳规律吗？101055 做一做练一练看一看 二次根式旳乘法：算术平方根旳积等于各个被开方数积旳算术平方根积旳算术平方根等于积中各因式旳算术平方根.(a≥0，b≥0)(a≥0，b≥0)记一记做一做练一练考一考小结算术平方根旳积等于各个被开方数积旳算术平方根积旳算术平方根等于积中各因式旳算术平方根. 布置作业1、课本第7页“练习”：第1、2题2、课本第12页“习题16.2”：第1题、第2题旳⑴、⑵题谢谢

2025-01-04 约小于1千字 15页立即下载

专题16.2 二次根式的乘除【八大题型】（举一反三）（人教版）（解析版）.docx 专题16.2二次根式的乘除【八大题型】【人教版】 TOC\o1-3\h\u 【题型1二次根式乘除法法则成立的条件】 1 【题型2二次根式乘除法混合运算】 3 【题型3最简二次根式的辨别】 6 【题型4化为最简二次根式】 7 【题型5由最简二次根式的概念求值】 9 【题型6将根号外的因式（数）移到根号内】 10 【题型7由积的算术平方根的性质进行化简】 12 【题型8二次根式的乘除运算的实际应用】 13 知识点1：二次根式的乘除 ①二次根式的乘法法则：a?b ②积的算术平方根：a?b= ③二次根式的除法法则：ab ④商的算术平方根：ab 【题型1二次根式乘除法法则成立的条件】【例1】（23-

2025-05-04 约7.92千字 18页立即下载

专题16.2 二次根式的乘除【八大题型】（举一反三）（人教版）（原卷版）.docx 专题16.2二次根式的乘除【八大题型】【人教版】 TOC\o1-3\h\u 【题型1二次根式乘除法法则成立的条件】 1 【题型2二次根式乘除法混合运算】 2 【题型3最简二次根式的辨别】 2 【题型4化为最简二次根式】 3 【题型5由最简二次根式的概念求值】 3 【题型6将根号外的因式（数）移到根号内】 3 【题型7由积的算术平方根的性质进行化简】 4 【题型8二次根式的乘除运算的实际应用】 4 知识点1：二次根式的乘除 ①二次根式的乘法法则：a?b ②积的算术平方根：a?b= ③二次根式的除法法则：ab ④商的算术平方根：ab 【题型1二次根式乘除法法则成立的条件】【例1】（23-24·

2025-05-04 约3.52千字 6页立即下载

16.2二次根式乘除教案第三课时.doc 八年级下数学教案序号：5 课题：16.2二次根式的乘除（第3课时）课型：新授课执笔：亓桂琴备课时间：月日　授课时间：　　授课班级：教学目标知识与技能使学生进一步理解最简二次根式的概念并会将其化为最简二次根式. 过程与方法 1、由具体到抽象，熟练应用公式，将二次根式化为最简二次根式． 2、将二次根式统一化成最简二次根式. 情感态度培养学生严谨的思维习惯. 课标要求会利用商的算术平方根的性质进行二次根式的化简，会进行简单的二次根式的除法运

2017-09-01 约1.66千字 3页立即下载

人教版八年级数学下册-16.2二次根式的乘除.ppt 第16章二次根式 16.2二次根式的乘除 学习目标 1课时讲解u二次根式的乘法 u积的算术平方根 u二次根式的除法 2课时流程u商的算术平方根 u最简二次根式 逐点课堂作业导讲练小结提升感悟新知知识点1二次根式的乘法知1－讲 1.二次根式的乘法法则两个二次根式相乘，把被开方数相乘，根指数不变，即a·b=ab(a≥0，b≥0). 2.二次根式的乘法法则的推广 (1)当二次根式根号外有因数(式)时，可类比单项式乘单项式的法则进行运算，即根号外因数(式)之积作为积的根号外因数(式)，被开方数之积作为积的被开方数，即ab·cd=acbd(b≥0，d≥0). 感悟新知知1－讲 (2)几个

2025-04-09 约1.07万字 50页立即下载