《操作系统原理课程设计》教学大纲.doc

操作系统原理课程设计 Operating System Principle Curriculum Design 课程设计基本信息 课程编号：110902 适用专业：信息与计算科学专业 课程性质：专业必修课 开课单位：数学与数据科学学院 学时：1周 学分：1学分 考核方式：考查，平时成绩占总成绩30% 中文简介：本课程是信息与计算科学专业的一门专业必修课程。课程训练学生灵活应用所学操作系统原理知识，独立完成问题分析，编写程序求解指定问题。初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，巩固、深化学生的理论知识，提高编程水平，并在此过程中培养他们严谨的科学态度和良好的工作作风。 课程设计目的和任务 知识目标：熟练运用所学操作系统原理相关知识。 能力目标：能运用操作系统原理知识解决实际问题，并能够开发出相应软件。培养学生对操作系统相关知识研究性学习的能力。培养学生利用网络等资源自行查找资料并学习的能力。培养学生动手实践及撰写相关文档的能力。 素质目标：培养运用知识解决问题的素质。 课程思政目标：引导学生树立正确的人生观和价值观，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人。由于《操作系统原理课程设计》课程讲授的对象是理工科学生，在课程教学时，通过结合程序设计的思想培养学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力；要注重强化学生工程伦理教育；培养学生精益求精的大国工匠精神；激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。 任务： 1、使用Java语言，实现操作系统原理课程中的一个重要算法，如：用银行家算法设计并实现一个小型的死锁避免系统、生产者-消费者问题、哲学家就餐问题或其他算法； 2、按规范模板编写课程设计说明书； 3、课程设计加一个统一的封面（规范格式）。 教学方法与手段 以学生动手为主，要求独立完成或组成小组合作完成。课程设计通过的依据是教师用自己的多组检验数据作为输入，程序能得到预期的结果，撰写符合要求的课程设计报告。 1、每一或两人一组，如两人一组，需要填写分工合作说明，分组尽量不要跨班。各组独立完成，抄袭、雷同者一律不及格（不管谁抄谁）。 2、课程设计报告提交要求： （1）源代码一份； （2）课程设计报告：需提交纸质版和电子版各一份，在规定时间由各班学委统一收齐，电子版打包压缩，按规范命名，发送到任课教师指定邮箱；纸质版送到白云校区学院的办公室指定教务员老师处，同时将电子版拷贝给指定教务员老师。 3、每组学生的课程设计报告电子版命名为：操作系统原理课程设计报告_信计班级姓名（学号）_20XX-XX-XX”。 教学内容及目标 使用Java语言，实现操作系统原理课程中的一个重要算法，如：用银行家算法设计并实现一个小型的死锁避免系统、生产者-消费者问题、哲学家就餐问题或其他算法； 实验室现场指导，解答学生的疑问，要求学生每天按时出勤； 实验室提供外网供学生进行设计资料的查询。 设计内容和时间安排 1、技术资料初步查询（1天） 在信息与计算科学实验室进行的资料查询工作，整理课程设计涉及的原理或技术资料，为编程做准备。 2、针对题目进行具体课程设计（3天） 每天到实验室进行具体的课程设计，包含资料的查询、程序编写和调试，文档编写，等等。 3、撰写课程设计报告和答辩（1天） 在前面工作的基础上，按照老师的要求，进行程序调试、课程设计报告的撰写和整理工作，然后进行答辩，最后统一提交课程设计报告。 课程设计基本要求 技术资料初步查询 1、要求 (1)掌握自行撰写的课程设计中计算机操作系统原理或技术的相关知识，了解设计报告的基本写法和要求。 (2) 格式要正确、美观，符合综合性论文的一般要求。 2、重点、难点 重点：算法的程序实现。 难点：掌握相关操作系统原理或技术所涉及的知识。 3、说明：提供课程设计报告模板给学生。 针对要求进行具体课程设计 1、要求 (1)掌握完成该算法的核心原理，掌握设计报告的格式和写法； (2) 每组独立完成，不得雷同。? 2、重点、难点 重点：算法的程序实现。 难点：掌握相关操作系统原理或技术所涉及的知识。 3、说明：提供课程设计指导给学生。 撰写课程设计报告和答辩 1、要求 （1）程序正确实现算法； （2）报告按要求完成，格式正确，字数达到要求。 （3）答辩学生制作答辩演示文档。 2、重点、难点 重点：答辩和报告。 难点：答辩。 3、说明：答辩，全部上交课程设计报告。 课程设计的考核方式和成绩评定标准 实习（课程设计）考核方式 程序源码、课程设计报告、演示与答辩、出勤。 实习（课程设计）成绩评定标准 1、平时表现：（30%）：根据设计出勤情况、遵守纪律和服从管理情况