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小学高年级学生上交叉综合征运动干预效果的实证研究.docx

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小学高年级学生上交叉综合征运动干预效果的实证研究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，随着科技的飞速发展和生活方式的转变，小学生的日常行为模式发生了显著变化。小学阶段是儿童身体生长发育的关键时期，而小学高年级学生正处于青春前期，身体各器官、系统都在迅速生长发育，骨骼弹性大、硬度小，容易因不良姿势产生变形。上交叉综合征（UpperCrossedSyndrome，UCS）作为一种常见的体态问题，在小学高年级学生中的出现频率呈逐渐上升趋势，这一现象已引起了教育界、医学界和家长们的广泛关注。

上交叉综合征，又被称为近端或肩带的交叉综合征，最早由捷克神经学家Janda于1988年提出。其

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